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初中生物

下图为人体的部分血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)人体的血液循环包括体循环和      循环两部分,这两部分循环是同时进行的,并通过         连通在一起,组成完整的人体血液循环途径。
(2)图中A表示         、D表示
(3)如图所示四条血管中含动脉血的有          
(4)图中①所代表的气体是

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  • 难度:未知

我县农业、养殖业都很发达,有许多知名的农产品品牌.请根据所学生物学知识回答:

(1)西宋蜜桃在栽培过程中需要整枝,依据的是         原理,桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是     
(2)黄河口大闸蟹属于      动物门,其体表具有     
(3)大棚蔬菜能反季节上市,主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制?      
(4)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2.
①造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是      ,进行该过程的主要场所是植物细胞内的     
②在bc段,该装置内氧气的浓度变化是     

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作为中学生,我们应该如何做才有利于保护生物圈?

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  • 难度:未知

下图是人体血液循环模式图,请据图回答:

(1)心脏是血液循环的           器官,图中的4是心脏的           ,壁最厚。
(2)图中的A、B分别是动脉瓣和房室瓣,它们能使血液在心脏中只能由静脉             ,         动脉流动。
(3)图中的9表示肺泡,当血液流经此处时,肺泡会与血液进行气体交换,该气体交换称为           (填“肺通气”或“肺换气”),它通过       完成;经过气体交换后,血液将由       血变成        血。
(4)血液由4流出,经过7流向组织细胞处的毛细血管,再流经8回入1,这一循环路线称为      循环。

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  • 难度:未知

下图表示人体内物质循环和废物排出的关系,请据图回答有关问题:

(1)人体内物质(营养物质和废物)的运输主要靠人体的         系统完成的。该系统是由血管和      组成。
(2)人体的血液循环可以分为              ,两者是通过       连通在一起。
(3)人体细胞产生的代谢废物,经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外,图中人体排出代谢废物的途径有                               。(填英文字母)
(4)图中形成尿液的器官是     ,它是由大约120万个      构成,尿液的形成包括   和两个过程。
(5)图中H过程中是人体排出汗液的是由                  结构分泌形成,通过人体的            排出体外。
(6)食物在B处被消化吸收后,到达A细胞的途径正确的是( )

A.毛细血管上下腔静脉左心房左心室主动脉组织处毛细血管
B.毛细血管主动脉组织处毛细血管
C.毛细血管上下腔静脉右心房肺循环左心室主动脉组织处毛细血管
D.毛细血管主动脉左心室上下腔静脉组织处毛细血管
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  • 难度:未知

1967年,俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢 跑》一书出版,大大促进了慢跑活动的普及.慢跑是一种中等强度的有氧运动,请分析回答:

(1)慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统是由          、关节和肌肉组成的。
(2)当人处于图A中所示慢跑状态时,其右上肢处于              状态,该动作的完成是因为骨骼肌接受了 ____________传来的刺激而收缩,牵引骨绕 __________活动,此时,肱二头肌处于__________状态,而肱三头肌处于 _____________状态 。
(3)在运动的过程中需要能量,下列与能量来源无关的是(   )

A.呼吸系统 B.消化系统
C.神经系统 D.循环系统

(4)运动中关节起支点的作用,如图关节结构示意图,[  ]            及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;①和④表面覆盖[  ]            ,③内有滑液,使关节具有灵活性。

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如图是人体部分生理活动的示意图,图中a~h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:

(1)血液里数量最多的血细胞是      ,这种细胞的主要功能是      ,推动血液循环的动力器官是     
(2)蛋白质最初消化的部位是    ,其最终消化后进入血液的物质名称是  
(3)在a、b过程中进入血液的物质名称是     
(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为   (填“动脉”或“静脉”)血.
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的       后在肾小囊内形成      ,然后通过肾小管的      后形成尿液.

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选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验

(1)将此装置暗处理后,移到光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热 ,溶去叶绿素
(2)用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶子上滴加碘液,观察三片叶子是否变蓝 分析回答
①将此装置暗处理的目的是
②在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
③通过本实验可得出一些有关光合作用的结论,如比较叶片甲不同部位的颜色变化可以说明           比较叶片乙和丙可以说明
④根据以上实验结论,对温室的农作物采取                                 (请答出两条)等措施可以提高产量。

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酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温.妈妈网购了一台酸奶机,小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶.
(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟.该步骤的目的是______.
(2)将加热后的鲜奶倒入酸奶机,然后加入酸奶约100毫升.在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为_________,鲜奶相当于___________.
(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关.小梅认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件:适宜的温度、缺氧的环境(氧气能抑制乳酸菌的繁殖),还有水和充足的_________,肯定能够成功制作出酸奶.
(4)8小时后打开酸奶机,小梅意外地发现,牛奶依然是牛奶,没有变成酸奶.她分析了自己的操作步骤,发现失败的原因是 ____________________________________.
(5)改正错误步骤后,小梅终于做出了美味的酸奶.

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下图是制作面包的过程,请结合图示回答问题:

(1)将生面团保持在30℃,一小时后它的体积将会    ;此时面团中的     被酵母菌分解成和         
(2)生面团放入烤炉10分钟后,它的体积不再改变,说明理由       
(3)若将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后面包表面出现了许多黑色斑点,它们主要是哪类生物?              

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图为血液循环示意图,请据图分析回答:

(1)请写出图中的结构名称【B】是              •【    】是左心室,它的心肌最厚•
(2)图中血液流经DGHA的循环路线是      (体循环或肺湘环)。
(3)当血液流经组织细胞处的毛细血管时.通过物质交换,血液将变为含氧    (“多”或“少”)
颜色暗红的     血(动脉、静脉)。
(4)心脏的心房和心室之间有房室瓣,心室和动脉之间冇动脉瓣,这就保证了血液在心脏里只能从心房→心室→        (动脉、静脉),而不能倒流。
(5)当血液流经肾脏后,血液的    (葡萄糖、尿素)含量会显著减少。

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下图表示人体与外界进行气体交换,营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程。

(1)有一类特殊的蛋白质致使血液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含     _______的食物
(2)消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用,在其运输过程中次经过心脏,       次经过肺。
(3) 肾脏是泌尿系统的主要器官,尿液的形成要经过           __                 两个生理过程。
(4)医生在给某患者验尿时,发现尿中含有较多的葡萄糖,且患者还有多饮、多食、多尿、消瘦等症状据此,请你推测此人患的病是      
(5)从图中可以看出,人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径条。

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下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)上图所示四条血管中含静脉血的有              
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是                (用字母和箭头表示)。
(3)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是          ,心室与动脉之间的瓣膜是      , 它们的作用都是                     
(4)②所代表的气体是      ,它进入组织细胞后在细胞的      部位被利用。
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含   丰富的        血。

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下图是雌蕊纵剖图,请回答:

(1)在花的结构中最主要的部分是_______,图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫_______。
(2)传粉受精后,发育成种皮的是[ ]_______,发育成果皮的是[ ]______。新植物的幼体是由受精后的[ ]_______发育而成的。
(3)受精完成后,雌蕊的_______发育成种子,_______发育成果实。

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通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起根据如图完成以下“进阶作业”:

(1)如图,A代表生态系统中的      者,它们能通过      作用利用环境中的无机物合成有机物.
(2)图中,兔与鼠之间为      关系,鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是      的结果.
(3)图中D主要是腐生的      ,是生态系统中的      者,可把动植物遗体、遗物分解成无机物,对自然界的      起着不可替代的作用.
(4)写出该生态系统的一条食物链      ,该食物链的能量最终来源于      .通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体.

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初中生物综合题