高中政治二轮特色专题强化练发展社会主义民主政治类相关资料

2023-10-20

北京教育发展正处于重要的改革时期，随着教育改革的不断深化，改革重心不断下移，学校日益成为教育改革的实践主体、策源地和创造型执行者。多年来，百年老校首都师范大学附属中学在课程体系、组织管理、育人体系方面进行了很多有益探索。对此，沈杰校长进行过

2022-03-29

开学了，学校的各项工作都在有条不紊地进行，作为校长，除了要为学校发展把握方向、制定学校发展规划等宏观工作之外，还有很多细致的工作需要完成，这其中，听课就是一项具体且有重要意义的工作。校长听课这项工作完成得如何，很大程度上决定着学校教育教学改

2023-05-06

教师的成长与发展，不要盲目去跟风追逐，更不能等着别人的发现与赏识，而要好好审视自身，找准定位，把自己的优势特长与教育教学联结起来，用10年，20年，30年，甚至一辈子的时间，好好修炼，必定能够走出一条属

2023-04-03

学生管理是一个动态发展的过程，这使得家校沟通也要在动态管理中掌握平衡的状态。其实，看似千事千面的家校沟通也有基本规则和运行秩序。尊重并研究家校沟通规律，冷静思考、共情在前，班主任才有望顺势而导，逐步达成教育目标。

2022-12-02

周春梅老师和南京师范大学附属中学的同事们把读书作为生命方式，能独立面对教育教学中的困难，他们的实践，不仅照亮了学生面前的一段路，也必将为未来的学校发展留下可贵的经验。

2022-08-27

学科核心素养时代，大单元教学成为必然的趋势，发展学科核心素养需要单元教学方案的规划才能得以落实。通过一个个单元，有效整合学科知识，连接知识点目标与学科核心素养；建立学习内容与真实情境之间的关系，打通知识学习与应用的最后一公里，连通书本世

2022-03-25

到了一个新岗位，到了一所新学校，作为校长要深入学生、教师，了解全校师生的情况，了解大家所关心的问题；要深入教师办公室，深入课堂，了解学校的发展现状以及

2021-12-13

双减背景下，面对新形势、新要求，学校应该探索新的评价方式，让评价方向与学生的核心素养发展相吻合，打造基于核心素养的评价方式。对标核心素养，创设评价载体。基于核心素养的评价方式以核心素养3大板块、6大方面、18项评价指标为基础，突出小

2021-11-25

从教这么多年，听了不少课，总觉得一些课堂不是在为学生的发展服务，而是在为上课教师完成自己的教学任务服务。如果开一家饭馆，我们会担心因人们不来吃饭而倒闭。但在学校里，我们却从来不会担心因

2023-10-20

在那里他们读书探究、放歌运动、组织社团，潜能得到挖掘，个性得到发展，人格得以健全。在那里，不是

2021-12-20

不管时代如何发展，社会怎样变迁，教与学的方式如何进步，朗读的功用都一定存在，并且不可小觑。凡读书，需要读得字字响亮。宋代大学问家朱熹如果还活着，已近千岁，但他在《读书要三到》中说的这句话，却依旧年轻而响亮。

2021-11-04

地方政府在基础教育管理过程中，无论是在组织体系的构建、教育资源的配置，还是在管理方式的变化、发展路径的改进等方面都具有相当大的自主权。如何在新的时期，充分激发地方教育活力，调动教育领域基层

2023-01-30

教育，特别是基础教育，要为人、为发展的人、社会的人、完整的人提供必备的基本素养。不同的教育，其教育教学理念不同，价值取向不同，立足点不同，着眼点不同，方式方法不同，对人的培养效果就大相径庭。现实的教育教学中，不乏先进的理论，缺的是内化与践行，反思与提升。

2022-11-19

双减是贯彻党的教育方针的重要举措，要求学校在学生的成长与发展上发挥主导作用，满足学生的教育需求。落实双减，学校面临着许多现实问题。硬件设施资源不足怎么办？师资力量不够怎么办？课后服务如何满足学生的个性化需求？今天为您分享清华附中校长

2022-06-29

个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新

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