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成尚荣：教师得有一个“自己的房间”
成尚荣：教师得有一个“自己的房间”
名师视角 · 2023-10-20
做一名新时代的优秀教师，不仅要能讲，还要会写。教育写作是对教育实践进行观察、总结、提炼、反思，进而促进教师专业成长的重要途径。
魏书生：我一直努力做三件事
魏书生：我一直努力做三件事
名师视角 · 2023-10-20
就我自己而言。我一直努力做三件事：一、看多家之言。二、坚持写日记。三、坚持写文章。
崔允漷｜后“双减”时代何以防止义务教育加剧内卷化
崔允漷｜后“双减”时代何以防止义务教育加剧内卷化
名师视角 · 2023-10-20
步入后“双减”时代，义务教育仍面临内卷化的风险，主要表现在：学校教育供给侧难以满足家长们不同类型的“需求焦虑”；资本逐利性引发的变相补课行为仍在扰乱教育生态；非学科类补习可能会成为“内卷”的新风口。
吴非：我希望学生今后是这个样
吴非：我希望学生今后是这个样
名师视角 · 2023-10-20
你的学生能凭诚实的劳动自立，操持家庭，养育子女，享受生活，成为合格的公民，这就是教育所要做的，这就是我一个教师的职业追求。
唐江澎：什么是好的教育？我的信念和原则
唐江澎：什么是好的教育？我的信念和原则
名师视角 · 2023-10-20
什么是好的教育？我想好的教育一定是能让孩子蓬勃生长的教育。实施教育的场所，应该是一个称作学校的地方。学生们会喜欢、热爱、留恋、甚至是迷恋这个地方。在那里他们读书探究、放歌运动、组织社团，潜能得到挖掘，个性得到发展，人格得以健全。在那里，不是
中国教科院李铁安：将“育人为本”贯穿课堂教学全过程｜新课程解读
中国教科院李铁安：将“育人为本”贯穿课堂教学全过程｜新课程解读
名师视角 · 2023-10-20
“育人”蕴含着“育谁”“谁育”和“依托什么育”三个基本问题。显然，“育谁”——“育”学生，“谁育”——教师“育”，“依托什么育”——依托人类优秀文化“育”。课堂育人即“教师依托人类优秀文化培育学生”。
李镇西：怎样备好一堂课？我有5条建议
李镇西：怎样备好一堂课？我有5条建议
名师视角 · 2023-10-20
“备好一堂课当然不止需要注意这5条，李镇西根据自己的体会着重说这几点，但愿对老师们有所帮助。
吴非：阅读量不足，诸事皆废
吴非：阅读量不足，诸事皆废
名师视角 · 2023-10-20
过低的阅读量，狭窄的阅读面，制约了学生思维的发展。阅读量不足，诸事皆废。
王鹏飞：让课程赋能学生的成长
王鹏飞：让课程赋能学生的成长
名师视角 · 2023-10-20
课程为学生厚植了成长的沃土，不断拓展着学生的学习空间，在让学生学会学习、学会思考的同时，也让他们体会到收获的喜悦，在成长中遇到了不一样的自己。
高考落幕，袁卫星校长深情赠别高三学子！这些话，值得铭记！
高考落幕，袁卫星校长深情赠别高三学子！这些话，值得铭记！
名师视角 · 2023-10-20
人生最大的需要，是被需要。社会需要你，你就有做不完的事业；他人需要你，你就有交不完的朋友；亲朋需要你，你就有享不尽的欢乐。被需要，是因为拥有独特的价值。
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