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  首页 / 数学 / 人教版 / 七年级上册 / 第一章 有理数 / 1.2 有理数

初中数学人教版七年级上第一章有理数1.2.3相反数（第2课时）教案

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2021-08-10 创作
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教案 智能课件

课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

知识与技能：

1.借助数轴理解相反数的意义；

2.懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称；

3.会求任意有理数的相反数；

过程与方法：

通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力；

情感、态度与价值观：

通过相反数的学习，体会数学符号化和数形结合的思想，进而进一点认识事物之间的联系

教学过程

一、设置情景，引入话题 问题1.如图，D、B两点分别在原点的左、右两边，但是它们与原点的距离有什么关系？ 2.数轴上与原点的距离是2的点有      个，这些点表示的数是           ；与原点的距离是5的点有  &nbs

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