初中数学人教版七年级上第三章一元一次方程3.1.2等式的性质教案

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2021-08-19 创作

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教学目的

1.利用等式的基本性质对等式进行变形；

2.会用等式的性质解简单的一元一次方程.

教学过程

一、情境导入同学们，你们玩过跷跷板吗?它有什么特征? 翘翘板的两边增加的量之间到底满足什么关系时，翘翘板才能保持平衡? 二、合作探究探究点一：应用等式的性质对等式进行变形. 例1：用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式．（1）如果2x+7=10，那么2x=10-_______；（2）如果-3x=8，那么x=________；（3）如果x− 23 ＝

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