初中数学人教版七年级上第三章一元一次方程3.2用合并同类项的方法解一元一次方程（第1课时）教案

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2021-08-19 创作

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教学目的

1．会利用合并同类项的方法解一元一次方程；

2．通过对实例的分析、体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用．

教学过程

一、情境导入 1．等式的基本性质有哪些？ 2．解方程：(1)x－9＝8；　(2)3x＋1＝4. 3．下列各题中的两个项是不是同类项？ (1)3xy与－3xy；　　(2)0.2ab与0.2ab； (3)2abc与9bc; (4)3mn与－nm； (5)4xyz与4xyz; (6)6与x. 4．能把上题中的同类项合并成一项吗？如何合并？ 5．合并同类项的法则是什么？依据是什么？

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