初中数学人教版七年级上第三章一元一次方程3.4产品配套问题和工程问题2（第1课时）教案

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2021-08-19 创作

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课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

1.掌握产品配套问题、工程问题中常见的数量关系.

2.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.

教学过程

一、复习巩固、解下列方程 (1)10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2); (2)3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5; (3)(x+1)+(x+2)-3=-(x+3). 二、提出问题,探究新知问题1(课本P100例1):某车间有22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1 200个或螺母2 000个,一个螺钉要配两个螺母

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