初中数学人教版七年级上第三章一元一次方程3.4电话计费问题1（第4课时）教案

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2021-08-19 创作

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教学目的

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教学目的

1．体验建立方程模型解决问题的一般过程；

2．体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力．

教学过程

一、情境导入在科技迅猛发展的今天，移动电话成为了人们生活中非常普及的通讯工具，选择经济实惠的资费方式成为了我们所关心而且具有实际意义的问题，你知道你的家人都选择了哪种资费吗？二、合作探究探究点一：方案选择性问题例1：某商场销售一种西装和领带，西装每套定价1000元，领带每条定价200元．“国庆节”期间商场决定开展

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