初中数学人教版七年级上第四章几何图形初步4.1.2 点、线、面、体2 教案

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2021-08-19 创作

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教学目的

1.通过丰富的实例,学生进一步认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系.

2.培养学生操作、观察、分析、猜测和概括等能力,同时渗透转化、化归、变换的思想.

教学过程

一、创设情境多媒体演示西湖风光,垂柳、波澜不起的湖面、音乐喷泉、雨天、亭子……随着镜头的切换,学生在欣赏美丽风景的同时,教师引导学生注意观察:垂柳像什么?平静的湖面像什么?湖中的小船像什么?随着音乐起伏的喷泉又像什么?在岸边的亭子中我们寻找到了哪些几何图形?从中感受生活中的点、线、面、体. 二、讨论(动态研究) 课

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