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初中物理

图中的剪刀剪纸机械效率为80% ,这表示

A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8N
B.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8N
C.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J 的功用于剪纸
D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J 的功用于剪纸
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  • 难度:未知

如图所示,工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m,在此过程中滑轮组的机械效率是  

A.80% B.62.5% C.125% D.20%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则(  )

A.甲吊车做的有用功较多 B.乙吊车做的额外功较多
C.甲吊车做的总功较多 D.甲、乙两吊车做的总功相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G,如图所示,已知物重G=600N,拉力F=250N,求在重物升高0.5m的过程中,所做的有用功,额外功及机械效率为多大?若所提升重物重力为750N,此时的机械效率为多大?(不计绳重和摩擦力).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,铁明同学向上跳台阶进行晨练,铁明重500N,在10s内匀速连跳12个台阶,每个台阶的高度为0.2m,在这个过程中,已知铁明克服摩擦做功为800J,求在此过程中:

(1)铁明竖直向上跳的平均速度是多大?
(2)铁明克服重力做功是多少?
(3)铁明做功的总功率是多大?
(4)铁明跳台阶的机械效率多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.

(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为________N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为________%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:__________________
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:  
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:_________________;
请简要说明两条理由:

①________________________________________________________;
②________________________________________________________.

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  • 难度:未知

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,左图是他实验中的情景,右表是他记录的一组数据。
 
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J,人做的总功为     J。      
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是               ;结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误是                       
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一物体质量为18kg.如图所示,小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m.所用拉力为200N.此过程中,小明做的有用功是__________J,定滑轮的机械效率是__________,拉力的功率是__________w.

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  • 难度:未知

起重机在20 s内把重物匀速提到楼顶,起重机所做的总功是4×104 J,额外功是1.6×104 J,则起重机的总功率是_________W,机械效率是_________。

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  • 难度:未知

小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是

A.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3
B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7
C.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同
D.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同
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  • 难度:未知

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1) 该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分

物重/N
物体提高的高度/m
弹簧测力计读数/N
绳自由端拉动距离/m
机械效率
50
0.15
20
0.45
 

(2) 根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接装置图。

(3) 实验中弹簧测力计应该           运动。
(4) 同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种测量器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉什么测量器材可少测两个数据?
答:去掉                        ;此时滑轮组的机械效率的表达  
式为                (依据实验装置图和所测物理量)。

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  • 难度:未知

建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到10m高处,所用拉力为125N,时间为20s.不计摩擦和绳重求:

(1) 此过程中该装置的机械效率
(2) 工人做功的功率
(3) 若工人又用此装置将300N的建材从地面匀速送到10m高处求他所做的功及此过程中该装置机械效率各是多少。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图(甲)所示的滑轮组提土,他用10s的时间把重为150N的土从井中匀速提升2m,拉力做的功W随时间t的变化图像如图(乙)所示。则拉力的功率为          W,该滑轮组的机械效率为        ;拉力的大小为     N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人用30N的力推重为400N的车,车没动,则人做的功为__________J;改用50N的水平推力后,将车水平推动30m,则这一过程中人做功为______________J。若此人又用一个滑轮组提升另一重物,滑轮组的机械效率为80%,滑轮组所做的额外功是80J,则他完成的有用功是____________J。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N。把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是

A.甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B.甲滑轮组拉力所做的总功为200J,乙滑轮组拉力所做的总功为300J
C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%
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  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验试题