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初中物理

如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉,所用的拉力为100N,则动滑轮的机械效率为      。若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg大米,当拉绳子的速度为      m/s时,拉力的功率为54W(取g=10N/kg,绳重与摩擦不计)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在大小为500 N的拉力F作用下,滑轮组将800 N的重物提升了l m。在此过程中

A.做的有用功是500 J
B.做的总功是800 J
C.滑轮组的机械效率是62.5%
D.滑轮组的机械效率是80%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图:

次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有用/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离S/m
总功
W/J
机械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
 
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.8%
 
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
 

(1)第3次实验中所做的有用功是________J,机械效率是________。(结果保留一位小数)
(2)由实验数据分析可知,第1次实验和第   次实验使用的是相同的滑轮组,且可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,使滑轮组所做的额外功________(选填“增大”或“减小”),因而由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,________额外功(选填“增大”或“减小”)。
(5)实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的,这种说法是      (选填“正确”或“错误”)的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,汽车逐步走进了普通百姓的家庭。汽车出现故障后,需要进行维修。小明家的汽车发动机在维修时,工人师傅要用一个滑轮组(如图所示)把车里的发动机提起来。已知发动机质量为120kg,工人拉力为400N,在10s内发动机被提起了1m。求:

(1)发动机的重力是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)工人师傅做功的功率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:

钩码重
G(N)
钩码上升高度
h(m)
测力计拉力
F(N)
测力计移动
距离s(m)
2
0.1
0.4
0.3

 
(1)对该同学实验记录进行有关分析后发现他的实验结果违背物理规律,其表现在于:                             
(2)图乙是测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是                          
(3)纠正错误后,可计算该滑轮组的机械效率为           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于功率和机械效率的说法中,正确的是(  )

A.功率大的机械,做功一定多
B.做功多的机械,机械效率一定高
C.效率高的机械,功率一定
D.做功快的机械,功率一定大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明用300N的拉力向下拉动拉杆,把270N的配重块匀速提升0.4m,小明做的有用功是  J;此过程中该装置的机械效率是  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
(1)请计算斜面坡度为600时的机械效率。
(2)请你根据实验数据推导下列的结论:

斜面
坡度
斜面粗
糙程度
 物重
G (N)
斜面高度
h (m)
沿斜面
拉力
F (N)
 斜面长
L(m).
 有用功
W有(J)
 总功
W总(J)
机械效率
11(%)
  300
 粗糙
  0.5
  0. 20
  O.35
  0.4
  0.  10
  0. 14
  71.4
  600
 粗糙
  0.5
  0. 28
  0. 45
  0.4
  0.  14
  0. 18
 

 
结论1:沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时,斜面坡度越______,拉力越小。
结论2:在粗糙程度相同的条件下,斜面坡度越大,机械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑设计师,需要设计一幢老年人俱乐部的大楼,受上述实验的启发,在设计楼梯时,您会把楼梯设计得较 _____(填“缓”或“陡”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示。

(1)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后________向上________提起弹簧测力计,读出________________的大小,测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。
(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米,钩码重1.5牛,其他被测和计算的数据如下表:

拉力F(N)
线端上移的距离s(m)
有用功W有用(J)
总功W(J)
0.6
0.4
0.3
0.24

 
上表中肯定错误的数据是________和________。若表中其他数据是正确的,则该滑轮组的机械效率为________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6 N,用2.4 N竖直向上的拉力匀速拉动细绳,钩码上升0.1 m所需的时间为3 s。则:

(1)滑轮组的机械效率为________;
(2)拉力做功的功率________W;
(3)如果将图中钩码只数增加,此滑轮组的机械效率将________(填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,斜面长10m,高4m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦做功500J。已知货物放在水平地面上时与地面的接触面积是0.5m

(1)货物对水平地面的压强是多少?
(2)斜面的机械效率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”,内装6吨“水”。在灯光下,青瓷碗内碧波荡漾,伴随着悠扬悦耳的丝竹,游客宛若置身如画江南。围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台,游客在升降台上站成一圈,升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象。在某次升降中,升降台把50名游客匀速升高3米,若每位游客的质量以60千克计算,则升降台在这次上升过程中对游客所做的功为    焦。如果站在升降台上的人数增多,升降台的效率将              (填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用滑轮组把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列 说法中正确的是(  )

A.使用这个滑轮组可以省功 B.使用这个滑轮组可以省距离
C.使用这个滑轮组可以省力 D.物体被拉起的越高,机械效率越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,每个滑轮的重为100N,不计摩擦与绳重,用此滑轮组将500 N的重物匀速提升      l m.在此过程中

A.拉力F的最大值是350N   B.拉力F所做的功一定是900 J
C.拉力F通过的最小距离为3 m D.滑轮组的机械效率一定是83.3%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用如图所示的实验装置进行“测滑轮组机械效率”的实验。已知物体所受重力为6N。

(1)实验中,测出了物块上升的高度为0.1m,弹簧测力计所示的拉力为    N,则此时滑轮组的机械效率为      %,动滑轮的重为      N(不计绳重和摩擦)。
(2)小明用弹簧测力计拉物体时,先静止不动测出拉力的大小,再提升物体测出上升的高度和弹簧测力计移动的距离来计算机械效率,则算出的机械效率将偏      
(3)如果要研究滑轮组的机械效率和物重的关系,如何进行实验?请简要写出实验方案

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验试题