如图所示电路,电源电压恒定, , ,当 闭合, 、 断开时,电流表的示数为 ,电源电压为 ,当 闭合, 、 断开时,电路总功率为 ;当 、 闭合, 断开时,电路总功率为 ,则 。
、 两根完全一样的导线,长度都是 ,把 剪去一半,剩下的一半跟 相比, 的电阻大;把 剩下的一半再均匀拉长到 跟 相比, 的电阻小。(选填 或
如图所示,闭合开关后,滑片 向左移动过程中,下列说法正确的是
A.电流表示数增大,灯泡变亮
B.电流表示数不变,灯泡亮度不变
C.电压表示数增大,灯泡变暗
D.电压表示数减小,灯泡变暗
如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则
A.甲、乙都会触电B.甲、丙都会触电
C.乙、丁都会触电D.丙、丁都会触电
物理与我们的实际生活密切相关,下列身边物理量估测结果最符合实际的是
A.一节干电池的电压约为 B.人步行的速度约为
C.人体的正常体温接近 D.一般中学生的身高
有两个电路元件 、 ,把它们串联在电路中,如图甲所示,流过元件的电流与其两端电压关系为如图乙所示,闭合开关 ,这时电流表的示数为 ,则元件 的电阻为 , 、 两元件的功率之比是 。
法国科学家阿尔贝。费尔和德国科学家彼得。格林贝尔由于发现了巨磁电阻 效应,获得了2007年诺贝尔物理学奖。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中 是巨磁电阻,它的电阻会随着磁场的增强而减小,如果同时闭合 、 并使滑片 向左滑动的过程中,关于指示灯的亮度变化正确的是
A.变亮B.变暗C.不变D.无法判断
若架设在两地之间的输电线发生了短路,如何方便快捷地确定短路的位置?
针对这一实际问题,某物理兴趣小组模拟真实情景,运用“建模”思想进行了研究:用两条足够长的电阻丝模拟输电线(每条电阻丝单位长度阻值为 ,将导线连在电阻丝 处模拟输电线短路,如图1甲所示。他们把一个电源(电压恒为 、一个定值电阻(阻值为 和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内,并引出两根导线到盒外,制成检测盒,如图1乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线 端的两接线柱相连,从而构成检测电路。通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到 端的距离。
请你解答如下问题:
(1)在图1乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图;
(2)根据你设计的检测电路,推导出 间距离 与电压表示数 的关系式:
(3)进一步研究发现,当电压表的量程为 时,如果短路位置改变,需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关(符号 ,通过操作这两个开关来改变电压表的连接,完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图(如图2所示)。
现有一个电压约为 的电源(电压保持不变),一个量程为 的电流表,三个阻值已知的电阻 、 、 ,开关和导线若干。请合理选择器材设计实验,比较精确地测出约为 的未知电阻 的阻值。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出待测电阻 的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
如图甲所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关 ,滑动变阻器滑片 从 端移动到 端的整个过程中,电流表示数 与电压表示数 的关系图象如图乙所示。则电阻 的阻值为 ;当变阻器滑片 处于 端时,电阻 消耗的电功率为 。
如图所示的电路中,两个小灯泡的规格相同。闭合开关后,只有一个小灯泡发光,电压表指针偏转明显。则故障原因可能是
A. 短路B. 断路C. 短路D. 断路
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