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初中生物

下列说法正确的是(   )

A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似、可供人类生存的生态系统
B.农田生态系统是天然的生态系统
C.地球上所有的生态系统都受非生物因素的影响
D.生态系统由生产者、分解者、消费者组成。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄河是我国的母亲河,下列四个选项中(     )是一个生态系统。

A.黄河中的水
B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼
D.整条黄河
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于海洋生态系统的说法中,错误的是(   )

A.由海洋和海洋生物组成
B.海洋中的植物绝大部分是微小的藻类植物
C.具有净化水源、蓄洪抗旱的能力
D.动物种类很多,大多能在水中游泳。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大多数动物在生态系统中充当(   )

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.统治者.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某草原生态系统示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a所示的生物主要是                 ,它促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失,是生态系统的              
(2)图中所示的b和c分别是a分解生物遗体后产生的水和           ,它们可被植物的根吸收。
(3)图中的草、树木等绿色植物,是生态系统中的       ,它们能利用太阳光能通过       制造有机物。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据调查,某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物,它们之间的关系可用如下简图表示。请结合图示回答下列问题:

(1)在该食物网中,古树是该生态系统成分中的         ;红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的        
(2)在该生态系统中,如果大量捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、和蚜虫的数量会    ,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。
(3)古树从土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活动,其余的绝大部分通过
散失到环境中。
(4)古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物,这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的
运输到根部的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

池塘中有一食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰。若池塘被农药污染,体内农药积累最多的生物是

A.浮游植物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面四种说法中,可代表一个生态系统的是

A.整条湘江河
B.湘江河的水
C.湘江河里所有的鱼
D.湘江河里的所有生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是(  )

A.该食物网中共有3条食物链
B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C.该生态系统的生产者是水稻
D.若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个池塘中,由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

狐狸不吃草,所以这两种生物不参与食物链的组成。             (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生态系统中属于森林生态系统的是       (      )

A.西双版纳热带雨林 B.呼伦贝尔 C.太湖 D.腾格里沙漠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各条食物链中,正确的是 (     )

A.狐狸→狼→兔→草 B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.阳光→草→兔→狼 D.草→蛇→青蛙→昆虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生产者和消费者之间的关系的是(   )

A.青蛙捕食昆虫 B.羊吃草 C.黄鼠狼吃鸡 D.青蛙捕食蚊子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题