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初中生物

如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)该生态系统中的生产者是     
(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括           部分.
(3)该食物网中有      条食物链.
(4)在草原生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( )

A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某海域的食物网简图,请分析回答:

(1)鲨鱼是该海域的“霸王”,它的运动方式 是      ,遇到敌害时,乌贼会喷出“墨汁”,从行为的功能看,属于       行为.
(2)生产者是      ,能量的最终来源是     
(3)海贝、大黄鱼等属于       者,他们之间通过      关系形成食物链.这个食物网中共有      条食物链,最长的一条食物链是:     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

能反映生产者与消费者之间关系的是( )

A.青蛙捕食蚊虫 B.动物为植物传粉
C.蝗虫啃食玉米叶片 D.人类吃黑木耳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于食物链中各种生物之间的关系的叙述,正确的是( )

A.相互竞争,相互排斥 B.相互依赖,相互制约
C.相互依赖,绝对统一 D.相互制约,不能共存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列符合生物学意义的食物链是( )

A.玉米→鼠→蛇→刺猬 B.阳光→青草→鼠→蛇→人
C.刺猬→蛇→鼠→小麦 D.昆虫→鼠→蛇→鹰→狐狸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能作为一个生态系统的是( )

A.一个城市 B.一条河流 C.一棵大树 D.一所学校
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为温带草原生态系统示意图,请据图回答:

(1)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是      关系,正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了许多食物链,它们彼此交错又会形成     
(2)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是      ,它们在生态系统中所起的作用是     
(3)如果该生态系统受到某种难易分解和排出的有毒物质的污染,则      的体内的污染物含量最高,原因是有毒物质能通过      不断积累.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某个生态系统的食物网结构图,请据图回答:

(1)该食物网由      条食物链组成.最长的一条食物链是:     
(2)该生态系统中草属于      ,兔和狐属于      ,还有肉眼看不到的细菌和真菌属于
(3)如果该生态系统被有毒物质污染,那么有毒物质积累最多的是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个稳定的生态系统中,各种生物的数量关系是( )

A.植物<草食动物<肉食动物
B.植物>草食动物>肉食动物
C.植物=草食动物=肉食动物
D.不一定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.

(1)食物链是生物之间      关系形成的,该食物网由      条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链     
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是      关系,另一种是      关系.若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护      等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是      .如果在这个食物网中施用DDT,则DDT在      体内的浓度最高.
(5)该食物网中各种生物和      一起,构成了该生态系统中的生物部分,这些生物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于      能.

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  • 难度:未知

“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
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  • 难度:未知

下列四种生态系统中,降水量最少的是( )

A.大兴安岭针叶林 B.呼伦贝尔大草原
C.西双版纳热带雨林 D.塔克拉玛干沙漠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生态系统的是( )

A.一片农田 B.一个池塘
C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生物圈的各种生态系统中,有“地球之肾”之称的是( )

A.湿地生态系统 B.海洋生态系统
C.森林生态系统 D.淡水生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题