隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是
①三省六部制 ②科举制 ③分封制 ④宣政院
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拨，“官二代”成为社会的普遍现象。为改变这种现象，隋朝实行了（ ）
| A．科举制 | B．世袭制 | C．郡县制 | D．禅让制 |
“这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法，确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约。”费正清的这段话主要评价的是
| A．三省六部制 | B．科举制 |
| C．行省制 | D．军机处 |
2014年，“中国梦”已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史，放飞梦想走向未来。根据下列材料，完成下图空框处内容的填写。各写一例
一个漫长而美好的中国梦从古代就开始了，在这个梦里面，有孔子的道义之梦，秦始皇、汉武帝的安全之梦、强国之梦，唐朝是中国做梦做的最普及、最美丽的时代，特别灿烂，特别多元。
——摘编自2013年余秋雨的演讲《梦想开始的地方》
在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于（ ）
| A．禅让制度 | B．宗法制度 |
| C．分封制度 | D．科举制度 |
宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明（ ）
| A．唐诗影响深远 | B．科举制促进唐诗的繁荣 |
| C．唐诗取材广泛 | D．唐诗表现形式多种多样 |
王强同学在学习上很善于动脑筋，学习了七年级下册第一、二单元后，他对部分问题进行了归纳，从下面它的历史笔记里可以看到他的很多学习方法值得我们学习。（共16分）
【创新制度篇】
（1）隋朝的科举制度正式创立的标志？唐朝时哪几位皇帝促进了科举制度的完善？
（2）元朝的行省制度规定：在中央设 ，在地方设行中书省。
（3）唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路，善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是谁？
（4）唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“ ”。
【民族关系篇】
（5）唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。”这则材料体现了他怎样的民族政策？
（6）元末有人写到：“胡人有妇解汉音，汗女亦解调胡琴。” 这反映了汉族与哪个少数民族的融洽关系？元朝时形成的新的民族是什么？
【少数民族帝王篇】（7）
| 民族 |
人物 |
|
| 契丹 |
|
统一契丹各部，建立契丹国 |
| 党项 |
|
建立西夏，都城在兴庆 |
| 女真 |
|
起兵抗辽，在会宁称帝，建立金国 |
| 蒙古族 |
|
建立元朝、统一全国 |
【生活习俗篇】
（8）物质生活：唐朝时，饮茶之风在全国盛行；北宋的肉食众多以 为多。
（9）精神生活：请你说出宋代城市中固定的娱乐场所的名称。
假如你穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ）
①参观都江堰 ②到赵州桥上散步 ③用纸写诗 ④如果是女孩子呢，需要缠足 ⑤在瓦子里看耍杂技的⑥通过科举考试为官
| A．①②③④⑥ | B．①②③⑤⑥ | C．②③⑤⑥ | D．①②③⑥ |
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“天下英雄，入吾彀中。”
——唐太宗
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料三：见下图(大雁塔)唐朝时，新科进士常在此塔下题名留恋。
材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
（1）以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的？(2分)？
（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？(2分)
（3）此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？
（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）。
有文章对某一制度作如下评价：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，绝无政治上之特权阶级。”那么该“制度”是（ ）
| A．科举制 | B．分封制 | C．行省制 | D．郡县制 |
“学而优则仕”（注：学习学好了就可以去做官）是我国古代读书人毕生追求的目标。以下能体现这一原则的制度是
| A．分封制 | B．郡县制 | C．推恩令 | D．科举制 |
试题篮
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