高中语文文言句式试题

写出你对熟语“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。要求：依照示例，先引用一句熟语或名言警句，再简要地阐明你的看法。
[示例]熟语：一言既出，驷马难追。
反思：“人非圣贤，孰能无过？”一个人说话不可能一贯正确，说错了，改了就好。
熟语：近朱者赤，近墨者黑。
反思：

新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照下面的示例，选择一个令你感动的文学人物，用对偶句的形式加以点评。（4分，可不拘泥于示例句子的字数）
人物：大堰河
点评：用勤劳打点悲苦岁月，以爱心彰显善良人性。
人物：____________________
点评： ______________________

根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读                ，_____________________；读                ，                。

仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要形式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

阅读下面的语段，仿照画线的句子在横线处填写恰当的句子。
人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；    ，   ， ， ，   ；   ，   ，    ，   。

请以“我们”为表述对象，适当调整语序，将下面的句子重组成一个单句。
围城的雾霾湮没了绿色的生机，田园的乡愁被车马的喧嚣淡漠：这绝不是我们追求的现代化。

仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。
示例；就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。
读书的人不会孤独。一本本书，就是一个个心灵的朋友，在独酌的时候，它会与你同饮；_____________，_____________；_____________，_____________。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。

仿照对“新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。
示例：新
字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。
本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。
形声字：
字形分析：
本义推断：

请把画横线的句子改写为一个长单句。
古城镇经年历久，多已破败，重修无力；有人便借新农村建设之名，而实施“推倒重来”之策。殊不知，新建筑会唤起一时兴奋，但失去城镇的“乡愁”是一种永恒惆怅，一时兴奋最终是弥补不了这一永恒惆怅的。
答：                                                                    
                                                                            

补写下列有关“美丽中国”的两副“对联”。注意：①内容与“小康”有关；②可以不考虑平仄。
（1）上联：美丽中国瞻愿景；下联：__________________。
（2）上联：龙岁和谐，美丽中国仁政旺；下联：__________________。

将下面的长句改写成几个短句，可以改变语序，适当增删词语，不得改变原意
元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600多年历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象。

仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
例句：小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。

现实当下，人们都在追问幸福是什么？有人认为：幸福是悠悠然委身于江南小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的那份闲情；有人认为：幸福是走在车水马龙的大街上，身旁陌生人一句亲切的问候。那你的认为呢？请根据上述句子，仿写两个句子。要求句式与例句大致相似（字数不必相同）。

仿照下列例句，另选对象（人、物均可），再写一组句子，字数可略有增减。
例句：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；
你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江，我是小河。