高中物理元电荷、点电荷试题

科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中正确的是（ ）

A．把质子或电子叫元电荷

B．1.6×10^﹣19 C的电量叫元电荷

C．所有带电体的带电量一定等于元电荷的整数倍

D．元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的

关于元电荷，下列说法中错误的是（ ）

A．元电荷实质是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C．元电荷的值通常取作e=1.60×10^﹣19C

D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的

关于元电荷下列说法正确的是（ ）

A．元电荷实际上是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量不一定等于元电荷的整数倍

C．元电荷的值通常取作e=1.60×10^﹣19C

D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的

对点电荷的理解，你认为正确的是（ ）

A．体积很大的带电体都不能看成点电荷

B．只要体积很小的带电体就能看成点电荷

C．只要是均匀的球形带电体，不管球的大小，都能被看成点电荷

D．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时，带电体就可以视为点电荷

如图所示，真空中有两个质量都是17.3g的带电小球，它们的半径很小，分别系在长为30cm的两根细绳的一端，两细绳的另一端悬挂在天花板上的同一点O，两个小球带的是等量同种电荷，当它们静止时，两根细绳之间的夹角为60°，求两个小球所带的电量q．（静电力常数k=9.0×10⁹N•m²/C²）

18世纪的物理学家发现，真空中两个点电荷间存在相互的作用．点电荷间的相互作用力跟两个点电荷的电荷量有关，跟它们之间的距离有关，发现这个规律的科学家是（     ）

A．牛顿

B．伽利略

C．库仑

D．法拉第

下列关于点电荷的说法，正确的是

A．只有体积很小的带电体才可看成点电荷

B．体积很大的带电体一定不是点电荷

C．任何带电体，都可以看成是电荷全部集中于球心的点电荷

D．当两个带电体的形状和大小对相互作用力的影响可忽略时，它们可看成点电荷

关于点电荷，下列说法中正确的是（ ）

A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷

B．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷

C．当两个带电体之间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布对它们之间的相互作用的影响可以忽略时，这两个带电体均可看成点电荷

D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷

关于元电荷，下列说法正确的是

A．元电荷就是质子

B．物体所带电荷量是元电荷的任意倍数

C．元电荷是带电物体所带电荷量的最小值

D．物体所带电荷量可能比元电荷小

下列说法正确的是（ ）

A．只有带电小球能看成点电荷

B．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用的影响可忽略，则可视为点电荷

C．电子、质子等基本电荷就是点电荷

D．只有电荷量很小的带电体才能看成点电荷

金属导体通电时，导体中自由电子定向移动的方向与电流方向      （选填“相同”或“相反”）．一段金属电阻丝的电阻为R，当在它的两端加上电压U时，则在通电时间t内通过金属电阻丝横截面的电子个数为n=     ．（已知一个电子的电荷量为e）

如图所示，在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、﹣Q，虚线是以+Q所在点为圆心、为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称．下列判不正确的是（ ）

A．b、d两点处的电势相同

B．四个点中c点处的电势最低

C．b、d两点处的电场强度相同

D．将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能减小

关于点电荷的说法，正确的是（ ）

A．只有体积很小的电荷，才能作为点电荷

B．体积很大的电荷，一定不能作为点电荷

C．点电荷一定是带电量很小的电荷

D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

一带负电的粒子在电场中做直线运动的v－t图象如图所示，t₁、t₂时刻分别经过M、N两点，已知在运动过程中粒子仅受电场力作用，则下列判断正确的是

A．在从M点到N点的过程中，电势能逐渐增大

B．M点的电势低于N点的电势

C．该电场可能是由某负点电荷形成的

D．带电粒子在M点所受电场力小于在N点所受电场力

如图所示实线是点电荷Q周围的电场线，虚线是以Q为圆心的圆，其中A.B两点在圆上，C点在圆内．以下判断正确的是

A.若Q为正电荷，则A点场强大于C点场强
B.若Q为负电荷，则A点场强小于C点场强
C.若Q为正电荷，则B点电势高于C点电势
D.若Q为负电荷，则B点电势低于C点电势