高中物理元电荷、点电荷试题

关于电荷的电荷量，下列说法正确的是(  )

A．电子的电荷量的精确数值最早是由密立根油滴实验测得的

B．带电物体所带电荷量可以是任意值

C．带电物体所带电荷量最小值为1.6×10^－19C

D．带电体的比荷是质量与电荷量的比值m/q

关于元电荷、点电荷的说法，下列说法正确的是（ ）

A．元电荷就是电子

B．元电荷是表示电子和质子的统称

C．体积很小的带电体才可看成点电荷

D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍

毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为

A．橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了

B．毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了

C．橡胶棒丢失了质子

D．毛皮得到了质子

关于摩擦起电与感应起电，下列说法正确的是(  )

A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生了电荷

B．摩擦起电是因为产生了电荷，感应起电是因为电荷的转移

C．不论是摩擦起电还是感应起电都是因为电荷的转移

D．以上说法均不正确

下列说法中正确的是（   ）

A．摩擦起电，是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的

B．在电场中无论移动正电荷还是负电荷，只要电场力做正功，电荷电势能一定要减少

C．在地毯中夹杂导电纤维是为了利用人在地毯上行走时摩擦产生的静电

D．电势降低的方向，一定就是场强方向

下列关于点电荷的说法中，正确的是(  )

A．把质子或电子叫元电荷

B．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷

C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷

D．只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷

关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是（   ）

A．元电荷实际上是指电子和质子本身

B．点电荷所带电荷量一定很小

C．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型

D．点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍

关于物体的带电荷量，以下说法中不正确的是

A．物体所带的电荷量可以为任意实数

B．物体所带的电荷量只能是某些特定值

C．物体带电＋1.60×10^-9C，这是因为该物体失去了1.0×10^10个电子

D．物体带电荷量的最小值为1.6×10^-19C

为了防止静电危害，下列措施不正确的是

A．油罐车上拖一条与地面接触的铁链

B．飞机的机轮上装有搭地线或用导电橡胶做轮胎

C．在地毯中夹杂不锈钢纤维

D．尽可能保持印染厂空气干燥

元电荷电量是任何带电体电量的（  ）

A．最大公倍数

B．最小公倍数

C．最大公约数

D．最小公约数

与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为

A．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上

B．玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上

C．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上

D．玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上

关于点电荷，下列说法正确的是(）

A．只有体积很小的带电体，才能看作点电荷

B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷

C．点电荷一定是电荷量很小的带电体

D．点电荷为理想模型，实际并不存在

图示为科技馆里一个趣味体验项目的照片和简化图，核心装置为一个金属球，在干燥的空气里，体验者双脚站在绝缘凳上，手（图中为右手）按在金属球上，并与周围其他物体保持远离。一条特殊传送带（图中未画出）给金属球不断地输送电荷，过一段时间后，体验者的头发便会四处散开，甚至倒立，十分有趣，如图所示，在此状态下，下列分析正确的是（ ）
        

A．若用左手也去摸金属球，会被电击

B．若用左手与旁边的观众握手，会被电击

C．若将右手离开金属球，则头发会立刻恢复常态

D．若将右手离开金属球而且走下绝缘凳，头发会立刻恢复常态

下列有关电学的叙述符合物理史实的是（ ）

A．密立根第一次把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷，把毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为负电荷。

B．法拉第最早测得元电荷e的数值。

C．库仑在前人工作的基础上通过实验研究确认真空中两个静止点电荷之间相互作用力的定量规律。

D．安培第一次提出电场的观点，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其它电荷受到的作用力就是这个电场给予的。

下面关于点电荷的说法正确的是（       ）

A．只有体积很小的带电体才能看做点电荷

B．体积很大的带电体一定不是点电荷

C．当两个带电体的形状对它们相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看做点电荷

D．任何带电球体，都可看做电荷全部集中于球心的点电荷