根据下面的词语写句子。
（1）瞎闹： 。
（2）玩腻： 。
（3）承认： 。
（4）自由： 。
修改病句。
（1）校园里长满了红的、黄的、紫的等五颜六色的花。
改：
（2）礼堂里摆满了看演出的观众。
改：
（3）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
改：
用自己的话说说前两句诗句的意思
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找一找诗里的地名,用直线画出来。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
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（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
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认真读下面的句子，注意加点的词语，并说说你体会到了什么？
（1）每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家。
（2）在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）
（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）
啄木鸟门诊。
（1）妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
（2）我已经将要当老师了。
（3）同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。
（4）我把好成绩已经告诉妈妈了。
修改病句。
（1）他在外国语学院工作，会三国英语。
改：
（2）乱扔垃圾是一种不文明的人。
改：
（3）小华明确了学习态度，端正了学习目的。
改：
读一读，回答下列问题。
“他们捆绑、毒打许母，逼问许世友的下落。许母咬紧牙关，一个字不说。许世友惦念母亲，连夜赶回家，未及问候，便先双膝下跪道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”
通过这一段话，你觉得这是一个怎样的母亲？
修改病句
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（6）异口同声地说：“赞成!”
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添枝加叶。（扩句）
（1）眉毛蹙在一起。
（2）少年游来游去。
（3）房屋出现在街道上。
讲讲下面句子加点词语的意思。
（1）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
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（2）对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。
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按要求完成下列句子。
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成比喻句）
（2）北风刮着。（扩句）（ ）的北风（ ）地刮着。
（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成“把”字句：
变成“被”字句：
（4）这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。（用关联词语将两句话合并成一话。）
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