小学语文记叙文（写景）填空题

课文概括。
这篇课文讲的是作者童年时写了一首    ，母亲的评价是         ，而父亲的评价是        。最后作者写到这不同评价的背后实际上是父母不同方式的       。

中华英杰为了祖国的崛起、尊严和荣誉，艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。本单元我们认识了：倔强的小红军、林则徐、许海峰、小兵张嘎……请选择你最敬佩的两位进行评价。
我选（    ）评价：                                                    
我选（    ）评价：                                                    

根据课文填空。
（1）告诉我们“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是：
_______________ ，                      。
（2）《游山西村》的作者是______________，诗中描写农家礼貌待客的诗句是
______________________，__________________________。
（3）爬山虎的脚（      ）的时候，六七根细丝的头上就变成（    ），巴住墙。细丝原先是（    ），现在（    ），把爬山虎的（    ）一拉，使它（    ）在墙上。

名著阅读。
亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么你都读过哪些书籍呢？请你仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）
示例：《冰浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述:                                                                  

按课文内容填空。
春天树上(                )。   夏天树上(                )。
秋天树上(                )。   冬天树上(                )。

故事接龙。
老虎是森林里的大王，可是没有朋友，它觉得很孤单。有一天，它到林子里，想找小动物做它的朋友。
                                      
                                     。

请按课本内容填空。 
（1）张思德同志是为（        ）而死的，他的死是比（         ）还要重的。
（2）人的身躯怎能从（          ）里爬出！

填填记记
（1）雄鹰______在蓝天，天空雁群会______，黄鹂百灵__________。人和动物是______，保护______要牢记。
（2）写出课文中的反义词。
记住——（   ）   朋友——（     ）   爱护——（     ）

课内阅读。
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
（1）大雁飞得慢是因为____________，叫得悲惨是因为______________。大雁听到弦响，心里害怕就______________，一使劲，伤口____________，所以更羸不用射箭，大雁__________________。
（2）这段文字共________句话，其中第________句话是更羸看到和听到的，第________句话是他的分析判断。

课文内容我最熟。
（1）课文按照        顺序叙述，通过对人物的      、       、      、         的细致描写，能让我们体会到小女孩的      
        ，以及苏霍姆林斯基身上的      
       。
（2）你知道为什么校长没有批评小女孩，反而还奖励了她吗？
                                       
                  
                  

判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。）

A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。 （   ）
（2）主席用食指按着紧锁的眉头。  （   ）
（3）他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”  （   ）
（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（   ）

积累。
（1）在本学期的学习中，我认识了课文中的这许多人物：以自己的言行维护尊严的_________，机智勇敢的小英雄_________，热爱生活的盲女孩_________，_________ 的伽利略，_________的罗丹。
（2）《生命 生命》这篇课文从_________、_________、_________三个事例展示了生命的意义：___________________________________________________。

动脑筋填空。
蒲公英靠(         )传播种子，它的种子像(           )。苍耳是靠(        )传播种子。豌豆是靠(         )传播种子。

课文内容我了解。
（1）《钓鱼的启示》告诉我们要严格按照道德标准来约束、规范自己的（   ）、做一个（            ）的人。
（2）“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中的“鱼”在文中指________________________________________
（3）根据“我”的心情变化，填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，
____               ________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好___________
           事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：  __________________________
（4）在生活学习中你遇到这种诱惑人的“鱼”吗，你是怎么做的？__________________________________________    

按原文填空。
英子犹豫了一会儿，(      )地站了起来，(     )红红的。在全班同学的(      )下，她终于(       )地走上了讲台。就在英子(     )的那一刻，(     )骤然间(      )，那掌声(     )。