按要法语写句子。
(1)李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句:__________________________________________
(3)黄莺唱歌。扩写句子:___________________________
按要求改写句子。
(1)用关联词语把下面两句话连起来。
这本书写得太精彩了。这本书我一连看了三遍。
(2)把句子写具体形象。
太阳升起来了。
(3)改写成“被”字句。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
改写句子,不改变句子原意。
例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(1)他感冒那么严重,怎么能上学呢?
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(2)贝贝上课不注意听讲,怎么能学得好呢?
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按要求写句子。
(1)你不是一直想去伯伯家吗?(改成陈述句)
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(2)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
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按要求写句子。
(1)一闪一闪的星星,让我充满好奇和幻想。(改成拟人句)
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(2)天空那么近,星星那么明亮,我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句:__________________________________________________
按要求写句子。
自己的花是让别人看的。
(1)改成否定句:______________________________________________________________
(2)改成双重否定句:__________________________________________________________
(3)改成反问句:______________________________________________________________
(4)改成疑问句:______________________________________________________________
句子加工厂。(照样子,改写句子)
例:王燕是我的好朋友。
我的好朋友是王燕。
老大是荧光屏。
功劳最大的是接收器。
例:大彩电里有三兄弟。
有 。
例:我一休息,电视信号就断了,你们就什么也干不成了。
一 就 。
句子乐园。
(1)华罗庚完成了论著。(扩写)
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(2)一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩写)
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(3)难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)
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(4)窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
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(5)在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
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按要求改写下列句子。
(1)夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句:_______________________________
改被字句:_______________________________
(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句:_______________________________
(3)山路上躺着尸体。 扩写句子:_______________________________
照样子,改写句子。
例:小猴子爬上葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。
哥哥拍拍泥裤子。
例:地里的庄稼收完了。
地里的庄稼收完了吗?
我们应该帮助小狐狸,小熊说。
按要求改写下列句子。(每题1分,共7分)
(1)主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
(2)老人又一次梦见了狮子。(扩句)
(3)天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)
(4)小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)
(5)看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)
(6)铁路要经过许多高山,要开凿隧道。(改为双重否定句)
(7)蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
按要求写句子。
(1)十万支箭三天怎么造得成呢?(换个说法,使意思不变)
(2)把句子补充完整。(4分)
①不一会儿,船上的草把子上__________________________________________。
②每当看到________,我就想起_________________________________________。
③站在江边,向对面一望,只见_____________________________________________。
(3)用恰当的关联词语把两句话并成一句话。
①在稻草人看来,那是比星星月亮的笑更可爱。 真有这一笑。
②周瑜嫉妒诸葛亮。 诸葛亮神机妙算。
改头换面(按要求把句子改写来,试试你的本领吧!)
(1)传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思。)
(2)今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话。)
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