小学语文改写作文句型转换

按要求写句子。
（1）改成反问句。
我们决不允许破坏纪律的现象存在。
                                                
听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
                                            
（2）改成夸张句
天气太热了，简直叫人受不住。
                                                
（3） 改成双重否定句
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。 
                                              
（4）把引述句转为陈述句
司徒老师对我说：“我教你怎么写。”
                                                
（5）修改病句。
不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。
                                                
（6）我的座右铭是 ：
                                                  
（7）缩句。
伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。
                                                                      

句子加工厂。
（1）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地。
陈述句：                                                
（2）董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
转述句：                                                  
（3）胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
缩句：                       
（4）董存瑞炸暗堡。
扩句：                                                       

按要求写句子。3分
（1）缩句：世界各地的观光者纷至沓来，观赏这美丽的瀑布。
                                                          
（2）把两句话合并成一句话：人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。
                                                          
                                                          
（3）写成比喻句：妈妈惊讶地把眼睛睁得很大。
                                                          

按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）

按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意。
理智的人都说读书要认真。
（1）写成双重否定句：
                                     
（2）写成反问句：
                                     
（3）写成设问句：
                                     

按要求完成句子。
（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）
                                                                 
                                                                 
（2）我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
                                                                 
                                                                 
（3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
                                                                 
                                                                 
（4）做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
                                                                 
                                                                 
（5）班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）
                                                                 
.                                                                 
（6）这是伟大的奇观。（改成反问句）
                                                                 
                                                                 

按要求写句子。
（1）难道你不觉得这样做是错的吗？（改成陈述句）
                                    
（2）碧空中飘浮着朵朵白云，（写成拟人句）
                                    
（3）明天下雨。 运动会不延期举行。（用关联词语把两句话并成一句话）
                                                                            
（4）爸爸说：“我明天带你到玄武湖去玩。”（改成不用冒号、引号的句子）
                                    

句子乐园。(8分)
（1）读一读，用“骄傲”的另一个意思写话。
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
                                                                                   
（2）仿照例句语境写话。
人们透过阴森楞怖的薄雾，凝神着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
                                                                                   
（3）把下面的句子改写成转述的句子。
伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。”
                                                                                   

判断下列句子的类型：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
（1）此地禁止倒垃圾！（    ）
（2）逆境能使我们更好地成才！（    ）
（3）我不知道这样做的后果如何。（    ）
（4）你不觉得今天特别冷？（    ）
（5）海上日出真是伟大的奇观。（    ）
（6）我难道不是很守纪律吗？（    ）

按要求改写句子，不改变句意。
（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。
改成反问句：                                                     
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：                                                    
（3）”十一“之前，我一定写完稿件。
改成上重否定句：                                                    
（4）人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句：                                                         
（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话：                                           

句子训练。
（1） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（变成肯定句）
                                                  
（2）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（把加点的词换个词语，意思不变。）
                                                  

不改变句意，改写句子。
（1）你不了解整个事件的过程，怎么可以下结论呢？（改为陈述句）
                                                          。                                                            
（2）这么大一箩筐葡萄，她拿不动。（改为反问句）
                                                           。                                                   
（3）为了能在50米跑步测验中取得好成绩，小明天天坚持练习短跑。
                         为的是                            。                                    

按要求写句子。
（1）时间过得飞快，心里不只是着急。（修改病句）
                                                                            
（2）爸爸说：“还是让我自己来评判吧。”（改为直接引语为间接引语。）
                                                           
（3）你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。（用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。）
                                                                             
（4）我被无数“表扬”和“批评”包围着。（改为把字句。）
                                                             

我会写句子
（1）春风吹过，小草从土里长出来。（写成拟人句）
（2）秋天，柿子树上挂满了红彤彤的大柿子。（写成比喻句）
（3）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。（修改病句）
（4）小兰是个十分非常可爱的小姑娘。（修改病句）
（5）一群小河蚌在清澈的河水中欢快地散步。（缩写句子）
（6）你怎么能让她帮你洗衣服？(换个说法)
（7）这些话不能不讲。（换个说法）
（8）（补充句子）我渴望（                                 ）。
（9）（读句子仿写句子）黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎热。
（10）太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。（写成被字句）

按要求改写句子。
天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
改成陈述句：_____________________________________________________
改成反问句：_____________________________________________________