按要求写句子。
（1）我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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（2）桂花纷纷落下来。（改为比喻句）___________________________________________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句_________________________________
（4）一个中国人，在怎样的境遇里，要有梅花的秉性才好。(用关联词连成一句话)
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（5）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改成陈述句）
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按要求写句子。
（1）李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句）
（2）使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。（改病句）
（3）运动员冲向终点。（改为比喻句）
（4）难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)
（5）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” （改为转述句）
（6）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
我会按要求改写句子。
（1）说出来的话必须要算数。（换成反问句）
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（2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为第三者转述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
按要求写句子。
(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）
像 。
(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）
那么 ，那么 。
(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）
的小鸟在 的天上 飞。
按要求写句子。
（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）
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（2）我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改成“把”字句。）
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（3）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（改变词序，意思保持不变。）
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（4）改变词序，改变句意。
①那些来南京的客人都很热情。____________________________________________
②这几道题你全没有做对。_______________________________________________
句子大变脸（不改变句意，换种说法）。
（1）她怎能不格外高兴呢？
肯定句：
（2）我摔坏了陈明的小木船。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
按要求写句子。
（1）这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：
双重否定句：
（2）八月，桂花香。
夸张句：
感叹句：
（3）小鸟叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
（4）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。（修改病句）
（5）雷锋不富裕。 雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
（用关联词语把这两句话合并成一句话）
按要求改写句子，不改变原句意思。
（1）小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
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（2）太阳升起来了。（改为拟人句）
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（3）南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（5）黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。（改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句
“把”字句
改句练习。
(1)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改反问句）
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改陈述句）
(3)爸爸是工人。（至少扩写两处）
(4)柳条拂动着水面。（至少扩写两处）
(5)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
(6)吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。（缩句）
(7)赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（改间接引语）
(8)那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
(9)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
(10)胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。（修改病句）
(11)学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。（修改病句）
(12)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（修改病句）
(13)萤火虫在田间飞来飞去。（改拟人句）
把下列句子改成“被”字句。
（1）科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
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（2）科学家把玉米种在月球的尘土里。
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按要求写句子。
（1）把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
（2）缩句。
①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）
（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）
（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）
照样子改写句子。
例：母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有一群鸡雏。
因为母鸡有了一群鸡雏，所以它负责，慈爱，勇敢，辛苦。
（1）大白鹅吃饭时必须有一个人在旁边伺候，因为附近的狗都躲在篱边窥视，随时准备抢它的饭吃。
（2）已经是清晨六、七点钟了，锻炼的人们还是寥寥无几，因为今天天气太冷了。
根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
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（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
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（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
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（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
改写句子
（1）大家都在援助灾区人民，我怎么能袖手旁观呢？（改成陈述句）
（2）郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。（改成“被”字句）
（3）我喝了一口古井里的水，真甜啊！（补写句子）
（4）小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）
按要求写句子。
⑴句子仿写。
一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。
一本好书好像_______________，_________________________。
⑵句子瘦身。
坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。
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⑶句子换装。
①小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
改成比喻句：____________________________________________________________________
②黄桷兰盛开的时候，前后数十几户邻居都浸在扑鼻的花香里。
改成双重否定句：_____________________________________________________________________
试题篮
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