小学语文想象作文试题

习作。30%
写一份班长竞选的发言稿。要讲清楚你为什么竞聘选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为学生服务。
题目：我的好同学                       
要求：①把题目补充完整。
②试着运用课文中一些写人的方法，写出这个人某一方面的特点，让人对你的好同学留下深刻的印象。
注意：以上两个题目请任选一题习作，书写工整，字数不少于400字。

习作乐园(30分)
（1）童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。小时候，你干过哪些傻事？请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，默读几遍并认真修改。
（2）题目：夸夸我的班级（按事物的几个方面安排材料）
要求：请你从上面的材料中任选一题按要求进行习作，字数在500字左右。

写话
我学                 
你一定学过很多本领。比如：游泳、打球、练书法、干农活儿、做家务等。请你选择一样，写一写你是怎么学的、学的结果怎么样、有什么感受。要把题目补充完整。

我会写留言条。   
今天下午，你要去参加英语角活动，妈妈不在家，请你给妈妈写一张留言条。

作文题目：
我与         的不解之缘
提示与要求：
（1）不解之缘指亲密的关系或深厚的感情。与你有着不解之缘的是一位同学、一种书刊、一盆植物、一个城市……快拿起笔，写写你们之间的故事吧！
（2）文章要求表达清楚，有真情实感。
（3）把题目补充完整，体裁不限。

作文（30 分）  以“我真的佩服他”为题，进行习作。
要求：用一个或几个具体事例写写她（他）的美好品质，详略要得当，要写出自己的真情实感。

习作
题目：让我              的一个人
要求：
①把题目补充完整，可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的、敬佩的一个人，也可以写你不喜欢的一个人。
②用一两个具体事例写出人物的语言、动作、神态等特点。

习作表达。
六年的小学生活多么令人难忘，它记录着你的成长与进步，小学生活有喜有忧，有笑有泪，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。请以“难忘的小学生活的        和         ”为题写一篇作文。

习作百花园
在我们的生活中，感动无处不在，有关心你的父母、关爱你的老师、关怀你的长辈，还有令你感动的湖光山色，请你以“感动”为题，写一篇记叙文，注意表达真情实感。
要求：题目自拟，字数不少于400字，文中不要出现真实的学校和姓名班级。

习作天地。
提示：四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有做错了事，怕挨骂而撒谎感到后悔……请你以“想起这件事，我真      ”为题目写一篇文章。
要求：（1） 把题目补充完成，要突出你的真实感受。
（2） 注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。
（3） 要把内容写具体，语句写通顺，字体工整，不写错别字。

妙笔生花，相信你一定写得很精彩。
题目：家乡的             
友情提示：有条理地向客人介绍家乡的特产，抓住特产的特点（如：色、形、味、用途等）来写清楚，并想一想，哪部分要写具体。    
要求：1.先把题目补充完整，想一想你要介绍的特产的特点是什么。
2．叙述要清楚明白，注意把自己觉得新奇有趣的特点写出来。
3.字数可在300字左右，多写不限。

习作
1.我永远忘不了___________________　　　
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

作文
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。