阅读短文，回答问题。
人间仙境——九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。( )周围散布着九个藏族村寨， ( )人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海” “五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空、银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
(1)联系上下文，理解词语。
①若无其事：___________________________________________
②憨态可掬：___________________________________________
(2)按要求写词语。
近义词：五彩缤纷( ) 窥视( )
反义词：稀少( ) 敏捷( )
(3)在文中括号内填上合适的关联词语。
(4)用“ ”画出文中的一个比喻句，并写出把( )比做( )。
(5)请用文中的几个词语概括出九寨沟景致的特点。
___________ ___________ ___________ ___________
(6)文章结尾一自然段的作用是_________________________________________
开 国 大 典(节选)
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队( )了中华人民共和国国歌－－《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗－－五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽( )，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（1） 在文中括号内填上恰当的词语。(3分)
（2） 在文中找出两对近义词。(2分)
( )－－( ) ( )－－( )
（3） 从画线的句子中你体会到了什么？(2分)
（4） 上文最后一句话该用( )的语气来读。(2分)
（5） 如果你是一名参加开国大典的小记者，要你采访参加庆典的观众，你会提出怎样的问题，采访者又会如何回答？(4分)
记者问：____________________________________________________________________
观众答：____________________________________________________________________
阅读短文，按要求做题。
毛泽东的亲情观
毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，无疑给世人留下了光辉典范。
毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人作出了表率。其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感概万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说 “谁叫他是毛泽东的儿子”。
亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他更爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？
（1）联系上下文理解词语。
率先垂范：___________________________________________________
感慨万千：___________________________________________________
（2）从短文中找出下面词语的近义词。
解释（ ） 榜样（ ） 抛弃（ ）知道（ ）
（3）将文中的反问句改成陈述句写在下面。
________________________________________________________
（4）毛泽东处理亲情问题的三原则是什么？
________________________________________________________
（5）短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事？请用最简短的语句作以概括。
________________________________________________________
（6）读了短文，你有什么感受和体会，请把你的感言写在下面。
________________________________________________________
阅读理解。
“因为我是班长！”——抗震救灾小英雄林浩
⑴脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。眼前这个虎头虎脑的小男孩，就是救了两名同学的小英雄――林浩。
6月7日，在四川省资中县的一个村子，记者见到了正在和其他孩子玩耍的林浩。
9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天，林浩爸爸带着他来到资中，看望身患重病的爷爷；而林浩的妈妈，还在映秀镇当志愿者，为受灾群众做饭。
学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。
地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
“那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”
逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。”
说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。
连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。”
⑵说起自己身上的伤，林浩说：“我开始爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。”
林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。
被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长还有什么用呢？”
中心的老师告诉记者，刚到中心时，林浩被送到成都市儿童医院进行检查，所幸只是额头和右手有些擦伤。⑶检查完后，林浩不用救助站老师帮忙，自己翻身从床上爬起来，迅速穿好衣服，走出了医院。“真不敢相信，就那样一个小娃娃，居然比很多大人还坚强。”
下面的拼音中，有（ ）处错误。
| A．2 | B．3 | C．4 | D．5 |
写出下列词语的近义词。清晰—— 迅速——
将下面的反问句改为陈述句。
如果其他同学都没有了，要我这个班长还有什么用呢？
指出下列文中⑴⑵⑶处句子所运用的人物描写方法。
⑴ ⑵ ⑶
| A．动作描写 | B．肖像描写 | C．语言描写 | D．心理描写 |
读过这篇短文，你想怎样夸一夸林浩？
阅读在线。
三条鱼的命运
盆中，有三条鲜活的鱼。它们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，它们已经共同意识到了事情的严重性。
怎么办？怎么办？
它们激烈地争论着自已要怎样应付。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”乙说：“如果跳不进河中，那就是要先杀掉，这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”丙没说话，只是想看看它们的结果，然后再决定自已怎么办。
“时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中，乙还要思索自已是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，当然也死不瞑目了。
甲拨开了溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了全新的生活。事情就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。
阅读训练台：
（1）选一选。把正确读音的序号填在括号里。
A、①xiǎn ②xiān
鲜活（ ）鲜为人知（ ）
B、①jǐn ②jìn
尽头（ ） 尽管（ ）
C、①yūn ②yùn
晕车（ ）晕头转向（ ）
D、①jiē ② jié
结实（ ）领结（ ）
（2）对号入座
①溶 融
（ ）解 （ ）洽（ ）液 金（ ）
②转 传
外（ ） （ ）动（ ）向（ ）记
③断 段
（ ）落 （ ）交砍（ ）（ ）子
④极 及
普（ ）南（ ）（ ）格 （ ）限
（3）找朋友。
近义词：
激烈——（ ）争论——（ ）
反义词：
果断——（ ）成功——（ ）
（4）句子训练营。把下列句子变成转述句。
①甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”
②乙说：“我想我还是再想想。”
（5）给句子减减肥。（缩写句子）
①它们已经共同意识到了事情的严重性。
②这是个极度危险的办法。
（6）根据对话，请选择三条鱼不同的性格。甲：（ ） 乙：（ ）丙：（ ）
A、头脑冷静，行动果断，善于把握机会。
B、观望者，随波逐流，没主见
C、做事思前想后，不够果断。
课外阅读。(24分)
信誉的价值
从前有对夫妇，开了一个小酒店，由于他们老老实灾，卖出酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。
有一天，丈夫出外采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。
晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意地把自己的“秘诀”告诉丁丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。
妻子惊奇地问：“怎么啦？”
丈夫捶胸顿足地说:“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭!”
果然,他的生意从此一蹶不振,并且终于彻底破产。
（1）扩词。
廉（ ）（ ） 赞（ ）（ ）
灵（ ）（ ） 誉（ ）（ ）
（2）写出下列词的近义词。
十分—（ ） 痛心—（ ）
夸奖—（ ） 兴隆—（ ）
（3）照样子写几个结构相同的词语。
老老实实:__________ __________ __________ __________
兴冲冲:_________ __________ __________ __________
（4）联系上下文解释下面词的意思。(2分)
①一蹶不振:____________________________________________________
②捶胸顿足:_____________________________________________________
（5）问答。(6分)
①什么原因使小店的生意十分兴隆?
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
②当丈夫听了妻子的“秘诀”后，为什么急得双脚直跳？这个“秘诀”是什么？
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
③最后是什么原因使小店彻底破产了呢?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
开国大典
中央人民政府秘书长林伯渠（ 宣布 宣告 ）典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位，乐队（ 奏起 演奏 ）了中华人民共和国国歌——（ ）。正是这（ 战斗 战役 ）的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的（ 产生 诞生 ）而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“（ ）！”
这庄严的（ 宣布 宣告 ），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐( 欢跃 欢呼 )起来。这（ 庄重 庄严 ）的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内处，传到大江南北，使全国人民的心一齐（ 欢呼 欢跃 ）起来。
（1）按课文内容填空。
（2）划掉括号里不正确的词语。
（3）下列词语的近义词。
庄严（ ） 宣告（ ） 雄伟（ ） 鼓舞（ ）
（4）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，”指的是什么？
（5）读了划线句子，你读懂了什么？（3）
（6）如果你是一名记者，请你为这情景写上简单的介绍。
阅读短文，回答问题。
丑陋的声音
宋以民
一位日本女孩，自小就嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢，她一直积极而快乐地寻找着每个展示自己的机会。
终于有一天，她争取到了参加一个社团演出的机会。那次，日本著名的漫画家藤子·F·不二雄恰好观看了这位女孩出演的话剧，女孩的特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《哆啦A梦》中的主人公物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。她成为了家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。
这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。
(1)近义词。
独特—— 缺陷—— 立刻——
(2)反义词。
丑陋—— 无限—— 希望——
(3)照样子，写词语。
郁郁寡欢 津津有味
__________ __________
(4)读了这个故事，你懂得了什么道理?
______________________________________________________________
简单的道理(12分)
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转眼间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另外两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是，他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。最终，他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
（1）写出下列词语的近义词。(2分)
欢愉——( ) 意味悠长——( )
（2）用“ ”画出写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。(2分)
（3）这篇文章的主要内容是：__________ ____________________________。(2分)
（4）“一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。”这个简单的道理是什么？请在文中用“ ”画出。(2分)
（5）短文中所讲的道理给人什么样的生命启示？请结合生活实际说说自己的理解。(4分)
蜜蜂与排雷
有些动物天生的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天的训练，就可以适应搜索地雷的工作。
（1）请你从第2、3、4自然段中，找出三个意思相近的词语。(3分)
( )——( )——( )
（2）短文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在____________、____________、____________三个方面。(3分)
（3）短文第4自然段画“ ”的句子在文中的作用是________________。(2分)
（4）你还知道哪些人类利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例？请写出两个来。(2分)
①
②
快乐阅读轻松答。(15分)
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
你说我们蚂蚁勤劳不勤劳
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰。”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（1）在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)
（2）写出下面词语的近义词。(3分)
称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )
（3）请用“____”画出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)
（4）结合短文，写出你对下面这句话的理解。(3分)
因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（5）读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。(3分)
阅读短文，回答问题。(14分）
草木有情
都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！
（1）在文中带点字正确的读音下面画横线。
（2）“弱”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少，4力气小，势力小。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②，可以用“弱”组词为 。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词。
瘦弱（ ） （ ）
欣喜（ ） （ ）
（4）认真阅读全文，完成下列各题。
①桂花在 季开放。
②作者种桂花有两个原因，一是 ；二是 。
③因为 ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
（5）用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
精彩语段我来品。(19分)
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪(嫌 谦)疑人。你也许不会相信，报警的( )值夜班的看守，( )被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行(xíng__háng)可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙(ràng yàng)，即使被打碎了，碎片仍然藕(ǒu óu)断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
（1）在文中括号内填上恰当的关联词。(2分)
（2）请选择文中括号内正确的读音或字，打“√”。(2分)
（3）在文中找出与下列词语意思相近的词语。(4分)
陈设( ) 昂贵( )
连接( ) 怀疑( )
（4）请仿照文中画线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（5）短文介绍两种玻璃，一种是________________，另一种是________________。第一种玻璃的特点是______________，_______________用途是________________；第二种玻璃的特点是______________________________________，用途是____________________________。(5分)
（6）请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
囚 歌
为人进出的门___________着，
为狗爬出的洞___________着，
一个声音高(唱 叫)着：
——(走 爬)出来吧，给你自由!
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
1．在横线处填写合适的词语。
2．划去诗中括号内错误的字词。
3．写出文中的一对反义词和一对近义词。
反义词：( )——( )
近义词：( )——( )
4．联系上下文，“狗”指的是____________________，“为狗爬出的洞”指的是___________。“(走 爬)出来吧，给你自由”意味着_____________________。
5．你是如何理解“永生”的?结合革命者的经历谈谈你的感受。
______________________________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚(qí yǐ)在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动!
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈(yín yíng)的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
1．圈出文中括号内带点字的正确读音。
2．写出下列词语的近义词。
感动——( ) 放弃——( )
3．按要求改写句子。
我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!
改成反问句：________________________________________
4．读读第①节，根据要求画出相关的语句。
用“_______”画出在离岸告别的时候，“我”看到了什么?用“ ”画出在离岸告别的时候，“我”听到了什么?用“ ”画出在离岸告别的时候，描写“我”的依依惜别之情的句子。
5．读读节选的文字，回答问题。
从哪节的描写中，我们读到了作者对侵略者的憎恨?从哪节的描写中，我们又读到了作者对祖国山水的热爱?说说理由。
______________________________________________________________
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
