小学语文词语结构试题

填入合适的词
（      ）地弹唱  （      ）的少年
（      ）地望着  （      ）的脸蛋

组词
证（    ） 较（     ） 陡（      ）
怔（    ） 效（     ） 徒（      ）
锦（    ） 遥（     ） 调（      ）
棉（    ） 摇（     ） 凋（      ）

词语填空。
（    ）中华（    ）昆仑
（    ）壮丽（    ）西域
（    ）黄河（    ）长江
（    ）三峡（    ）壶口

在括号里填上合适的词语。
（          ）的小花   （　      　）的衣服
（          ）的树叶   （            ）的日子

找朋友。
金碧辉煌的     驮马                葱郁的    大海
光荣而艰巨的  宫殿                慈祥的    故事
霞光万道的     任务                浩瀚的    老人
胆小性躁的     天空                动人的    树丛

连线。
痛苦的    诉说                      增强     设备
痛苦地    哭了                      增加     体重
痛苦得    表情                      增添     体质

在括号里填上恰当的词语。
（   ）的胸怀                       不停地（   ）
（   ）的天气                       静静地（   ）
（   ）的作家                       （   ）地修改

选择恰当的词语填空
发扬      发现       珍爱          珍惜         美好         美丽
（   ）生命                       （   ）愿望
（   ）情况                       （   ）时间
（   ）传统                       （   ）景色

词语连线。
调动           身体       传播            样品
舒展           了解       设计            活动
增进           感情       策划            历史
加深           书画       搜集            报告
欣赏           建议       了解            文明
提出           情绪       撰写            资料

在括号里填上合适的词语。
（      ）的树木    （      ）的天气    （      ）的荷花
（      ）的阴云    （      ）的水珠    （      ）的春光

把能搭配的词语用线连接起来。
优厚的            人才
优秀的            待遇
优雅的            条件
优越的            舞姿

在括号中填上不同的词语，跟括号外面的词语搭配起来。
珍惜（         ）        爱惜（        ）
珍惜（         ）        爱惜（        ）
珍惜（         ）        爱惜（        ）

将括号里能跟后边搭配的词画出来。
（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入
（改正 改变）战术 （端正 明确）态度

我会照样子写句子。
乐乐洗水果。
弟弟______________。
河上有____________。
天上有____________。

连线。
我       在家里               看书
小鱼     在小小的船里      游
鸟儿     在河里               飞
爸爸     在天上               坐