小学语文多音字词组填空题

掌握多音字，注音并组词。
绿______(      )     兴______(      )     传______(      )
______(      )        ______(      )        ______(      )

多音字组词。

写出加点字的正确读音。
伽利略为了证明亚里士多德的（ ）这句话的（ ）确说错了，就选择在实验的目的（ ）地——斜塔上进行了两个铁球是否同时着地的实验。

我能给下面的字写上恰当的读音。
（1）夜幕降（  ）临，黑暗笼（  ）罩着大地，连笼（  ）中的小鸟也要睡觉（ ）了。
（2）小明的（ ）这句话的（ ）确没有说错。
（3）大家都认为班长的这一着（ ）很高明，所以我们就马上着（ ）手准备。
（4）同学们在本次大扫除中，都干得汗流浃背，气喘吁吁（ ）的，目的（ ）只有一个，就是呼吁（ ）人们行（ ）动起来，为保护我们的家园尽一分心，出一分力。

给加点的多音字注音。

多音字组词。

多音字组词。

我会多音字组词。
重chóng（  ） 弹tá（  ）    铺pū（  ）
zhòng（  ）   dàn（    ）    pù（  ）

多音字组词。
dàn （     ）    chóng（      ）    pū（     ）   qiāo（     ）
弹 tán （     ） 重zhòng （      ） 铺 pú（     ）悄qiǎo（     ）

语境注音我能行。
（1）您给________予了父亲高度的评价，这给________我和妈妈莫大的安慰。
（2）他的死是光荣的，他是为和平而倒________下的。
（3）父亲是为维护世界和平而流血________牺牲的，他的血________没有白流。

给多音字组词。

给加点的多音字注音
（1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(   )子钉(   )在那里似的。
（2）孩子手里拿着一块木头，不知在削(   )什么。
（3）几名老队员退役后，球队实力有所削(   )弱。

多音字注音组词我最棒。

为多音字注音、组词 

语境注音我能行。
（1）一想到母亲，就泪流不止，数(　　　)十年如(　　　)一日。
（2）一切都沉(　　　　)在朦胧的薄(　　　　)暗中。
（3）她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴(　　　)得(　　)不得(　　)了(　　)。