用词组句,再加上标点符号。
(1)早 就好了 一分钟 要是
________________________________________________________________
(2)我 就 放学了 回到 一 家里 写作业
________________________________________________________________
我会连词成句,并加上标点。
(1)、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云
(2)、什么 植物 靠的 旅行 要 办法
把下面的词语排列成通顺的话。
(1)炮弹 落在 孤儿院 几发 一所 里
________________________________________________________________________
(2)医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的
________________________________________________________________________
请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
(1)端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
(2)叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥
把下面的词语连成一句话
送给 善良 金吉娅 我们 仁爱 和
看到 漂亮 屋里的 查理 挂着 长刀 墙上 一把
一蓝子 她们 提着 鸡蛋
组组读读
(1)一幅 这 作品 名扬中外
(2)上课 他 很仔细 写得 听得 作业 很认真
排列顺序。
(1)国庆节 儿童节 妇女节 教师节 元旦 劳动节
______________________________________________________
(2)下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
______________________________________________________
(3)个人 学校 班级 年级 小组
______________________________________________________
你能把它们排成一句通顺的话吗?
1. 去明天参观长江大桥我们重庆
2. 读书教室里在小红坐早晨
3.科学家奇怪的提出了向 小朋友问题
你能把它们排成一句通顺的话吗?
1. 去明天参观长江大桥我们重庆
2. 读书教室里在小红坐早晨
3.科学家奇怪的提出了向 小朋友问题
连词成句,并加上标点。
1.给两块妈妈我蛋糕
2.要我跟一起卖火柴唱歌小女孩的
快来排列句子,并加上标点吧!
1.买来风铃妈妈紫色的
2.风铃 哪里 紫 呢去到了
3.的 真是 声音 风铃了 好听太
4.妮妮 来 奶奶 让陪伴 风铃
连词成句,并加上标点。
1.给两块妈妈我蛋糕
2.要我跟一起卖火柴唱歌小女孩的
把下面的词语组成句子,并加上标点。
(1)去 小明 上学 早上
(2)小文 小木马 一同 和 我 坐上
试题篮
()