小学语文修辞填空题

填上正确的修辞方法。
（1）情愿作野草，等着地下的火烧。(    )
（2）天空中的星星在快活地眨着眼睛。(    )
（3）如果你做出什么对不起大家的事，每人一口唾沫也会把你淹死(    )

判断下列句子的修辞手法
“腊七腊八，冻死寒鸦。”                            （          ）
这不是粥，而是小型的农业展览会。                   （          ）
这辆车就像一幢房子一样大！                         （          ）
踏上带傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。     （          ）
大部分楼有两三百年甚至五六百年的历史。             （          ）

下列句子分别使用了什么修辞手法？
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（          ）
（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。         （          ）
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？                   （          ）

写出下列句子各用了什么修辞手法？
（1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。（    ）
（2）我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。（      ）
（3）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（     ）
（4）你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。（     ）
（5）你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！（      ）
（6）有这样轻松脚步的老年人，心情也该是轻松的，还能不闻见红叶香？（   )
（7）周总理，你在哪里？你在哪里？（    ）
（8）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（    ）
（9）金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。（    ）
（10）在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。（   ）

指出下面句子分别用了什么修辞手法。
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。                               (     )
（2）那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。   (     )
（3）一棵似一团火，一排似一片霞。                               (     )
（4）满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。   (     )
（5）人人为我，我为人人，这种境界难道不是颇耐人寻味的吗？       (     )

指出下面句子分别用了什么修辞手法。
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（       ）
（2）那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（       ）
（3）一棵似一团火，一排似一片霞。（       ）
（4）人人为我，我为人人，这种境界难道不是颇耐人寻味的吗？（     ）

指出下列句子所用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （     ）
（2）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。               （     ）
（3）孩子们怎么能理解爸爸的心意呢？                             （     ）
（4）春天，花儿绽开了笑脸，鸟儿放开了歌喉。                     （     ）

指出下列句子所用的修辞手法。(6分)
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（       ）
（2）操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳舞。（       ）
（3）在阳光的映衬下，那雪山仿佛女神般圣洁。（      ）

写出下列句子使用的修辞手法。
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（          ）
（2）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（          ）
（3）风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。（         ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（          ）
（5）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（          ）

我能写出下列句子使用的修辞手法。
（1）这种玻璃叫“夹丝防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（         ）
（2）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（         ）
（3）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（         ）
（4）有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（        ）
（5）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。（        ）
（6）会堂的人真多啊！多得连一根针也挤不进去了。（        ）
（7）在现代化的建设中，新型玻璃不是正在起着重要作用吗？（          ）

判断下列句子中的修辞手法
（1）月亮不好意思地躲进云层。（        ）
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（        ）
（3）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。（        ）
（4）五十六个民族是五十六朵花。（        ）

写出下面句子运用的修辞方法。
（1）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。                                    （       ）
（2）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（       ）

指出下列各句运用的修辞方法。(3分)
（1）难道还有比母亲更疼爱我的人吗？(　　　　)
（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？西瓜花没授粉，当然结不了瓜。(　　　　)
（3）先驱者的热血复苏了千年冻土，神州露出青春的笑脸。(　　　　)

写出下面句子运用的修辞方法。
（1）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 （       ）                                  
（2）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（       ）
（3）我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。（      ）
（4）为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。（    ）
（5）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

写出下面句子的修辞手法。
（1）可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（     ）
（2）那月亮不是我们印在天上的印章吗？（     ）
（3）它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（     ）