小学语文诗歌默写填空题

我是默写小能手，每个字都能写正确。
（1）                     三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
（2）到了     ，葡萄一大串一大串地挂在          底下，有        的、           的、紫的、暗红的、淡绿的，         美丽极了。（《葡萄沟》）
（3）诚心能叫            落泪，实意能叫             发芽。（“读读背背”）
（4）《要是你在野外迷了路》告诉我们　　    、       、         、         都是天然的指南针。我还知道　　　　　　　　也是天然的指南针。

本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。    
                 
                                                                 
                                                                 

日积月累。
（1）大漠孤烟直，               。
（2）                ，金石为开。
（3）春雾风，                                      。
（4）                           ，青草池塘处处蛙。
（5）水滴石穿，                    。
（6）                   ，骄兵必败。
（7）请写一句课外收集到的谚语或歇后语：                                  
（8）从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《               》。
作者(         ) 书的主要内容：    　　　                            　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                         
推荐的理由：                                                   

精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。
（1） 填写人物所做的事情：小夜鹰            ；普罗米修斯：           。
（2） 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹                        ；伽利略                       。
（3） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了        ；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了            ；科学家研究        ，研制出了              。
（4） 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是             ，盲童安静用自己独特的方式，感着            。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人           说：
“                                  。”
（5） 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“              ，                 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“                     ，                 。”

按课文内容填空。 
（1）那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（    ），天空是那么（    ），使我总想（        ），表示我满心的（    ）。  
（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（                ）。 
（3）白杨树从来就这么直。（    ）需要它，它就在（    ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（    ）遇到风沙还是雨雪，（    ）遇到干旱还是洪水，它（    ）那么直，那么（    ），不（    ），也不（    ）。 
（4）（                     ），浪淘风簸自之天涯。
如今直上银河去，（                     ）。
（5）蒙汉情深何忍别，（             ）。 我认为这句话的意思是：
___________________________________________________________________。

请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
（1）一叶渔船两小童，                     。
（2）                     ，吾将上下而求索。
（3）儿应声答曰：“                                              ”。
（4）楼外青山，山外白云，云飞天外                                    
（5）                               ——生死之交。
（6）果实的事业是        ，花的事业是           ，但还是让我在        
________的阴影里做                  。（每空0.5分）

默写古诗《牧童》。
作者：________(   )
__________________________    ___________________________  
__________________________    ___________________________

日积月累。
（1）羌笛何须怨杨柳，                     。
（2）              ，吾将上下而求索。
（3）飞流直下三千尺，               。
（4）              ，总把新桃换旧符。
（5）一夜五更，半夜二更有半           。
（6）地满红花红满地，                 。
（7）天行健，                 。
（8）不积跬步，          ；不积小流，              。

积累应用
（1）请将下面的诗句补充完整
迟日江山丽，________________。欲将轻骑逐，_____________。
借问酒家何处有，________________。国破尚如此，__________________。
（2）写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言
_________________________________________________________
__________________________________________________________
（3）默写《悯农》这首古诗。（错二个字，扣一分，不负分）
                                                             
                                                             
这首诗描写了                                               

完成古诗填空。
（1）咬定青山不放松，（              ）。
（2）（              ），任尔东西南北风。

课文内容我熟悉。（根据课文内容填空） 
（1）请你默写本册学习的描写田园风光的一首诗。
                   
                    ，                        
                    ，                      
（2）《纪昌学射》中，飞卫要纪昌练眼力，一是      ，二是          ，这则寓言告诉我们                               。从另一个角度看，我们还可以体会到                                           。
（3）黄梅时节家家雨，                         。
（4）《扁鹊治病》取材于          时名医扁鹊的传说故事。故事以      病死为结局，警示人们要                                     。

句子万花筒。（补充句子或按要求填写）
（1）爱亲者，不敢恶于人；__________________________。
（2）__________________________，万事功到自然成。
（3）悠悠天宇旷，__________________________。
（4）我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
__________________________（填写歇后语），令我失望透了。
（5）写一副对联：_________________________________________________

按课文内容填空。
（1）这样的山         着这样的水，这样的水         着这样的山……让你感到像是走进了      的画卷,真是“                        ，                           。”
（2）虽然生命           ，但是，我们却可以让       的生命体现出      的价值。于是，我下定决心，一定要              ，决不让它             使自己活得更加光彩有力。
（3）                      ，春江水暖鸭先知。
（4）日出江花红胜火，                      。
（5）古人描写的乡村生活多么富有情趣：“                 ，               ”
（6）一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的           之情，让我们读后仿佛看到了这样的画面                           
                                          。
（7）语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的            ，射箭百发百中的        ，等一些可敬的人，了解了牧场之国       等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了        是人类的好老师，人们就从蝙蝠身上得到启示发明了         。
（8）被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集《                》，我们学过的课文《               》就是选自这个故事集，学了这个故事，我懂得了                             
（9）写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。
                                                                         
（10）写一句你积累的歇后语。
                                                                         
（11）写一句有关天气的谚语。
                                                                         

趣填数字，将诗句补充完整。
（1）危楼高（  ）尺，手可摘星辰。
（2）春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。
（3）故人西辞黄鹤楼，烟花（  ）月下扬州。
（4）飞流直下（ ）千尺，疑是银河落（ ）天。
（5）人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

诗海拾贝。
(1)吟诗对句。
①床前明月光，________________。
②________________，每逢佳节倍思亲。
③劝君更尽一杯酒，________________。
④________________，不及汪伦送我情。
(2)古为今用。
①中秋佳节，远在台湾的大伯望着天空的圆月，不禁低吟到：“________________，________________。”
②主人在酒桌上送别朋友，在分别时，他们可能会说：“ ___________________
______________________________________________________________________。”
③《游园不值》中蕴含深刻哲理的诗句，表明一切美好向上、生机勃勃的事物是压抑不住的诗句是“________________，________________。”