小学语文课文理解试题

解释诗句的意思。
(1)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
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(2)喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
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读下面的句子，回答问题，并用加线的词语写一句话。
“变化无穷的岩峰峭壁和洞穴，有的如蜂窝，有的如蚁穴，有的孤峰孑立，有的洞穴天然。”这段话运用了__________修辞方法。用加线的词语写一个句子：___________________________________________________________________

判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)大风把小树刮得东倒西歪。                    (      )
(2)小树被大风刮得东倒西歪。                    (      )
(3)大风刮得小树东倒西歪。                      (      )
(4)小树把大风刮得东倒西歪。                    (      )
(5)我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。    (      )

   《长歌行》出自(      )，  “长歌行”的“行”是古代诗歌的一种(      )。诗的一至四句写了(                             )，五六句写了(      )，用季节的变换作(      )，说明一年里最美好的季节是(      )，人的一生当中最美好的时光是(      )时期。七至十句用江河不能西流作比喻，说明时间一去不复返，劝导人们(      )，不要到老了再后悔。

按原文填空。
有的人活着__________；有的人死了__________。
骑在人民头上的，__________；给人民作牛马的，__________！
你是怎样理解“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话的?
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龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是 (      )。
（1）红色   （2）花    （3）树叶

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是(      )。
（1）春色   （2）梨花  （3）雪景

下列诗句写的是哪个季节。(4分)
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(　　　)
（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(　　　)
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。(　　　)
（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。(　　　)

填空。
(1)《小儿垂钓》的作者是__________代诗人__________。
(2)小儿“不应人”的原因是______________________________。
(3) 这首诗最后两句的意思是_____________________________。

读句子细体悟，按要求回答问题。
（1）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话写得好在哪里？
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（2）“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这句话表达了五位壮士怎样的情感？
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（3）“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”“眺望”和“望望”表达了怎样的情感？
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方法放大镜。说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。
（1）母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（          ）
（2）那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。（          ）
（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（          ）
（4）她圆圆的脸，清澈的眼睛，长长的睫毛，简直就是一个洋娃娃。（            ）

词语游艺厅。选出下列加点词语的正确解释。(填序号)
不堪：①承受不了；②不好；③表示程度深；④坏到了极深的程度。
（1）这堵墙简直不堪一击。                (    )
（2）他这个人太不堪了，无药可救。         (  )
（3）他的衣服破烂不堪，到处都是血迹。     (  )
（4）小宝说了一些不堪的话，大家都斜着眼看他。
(    )

下面的句子该读出怎样的感情？把正确答案的序号填在括号里。(4分)

A．欣喜若狂

B．信赖和骄傲

C．坚定和自信

D．绝望和悲痛

（1）他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”             (    )
（2）他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”  (  )
（3）是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”                   (  )
（4）“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。”  (  )

朗读我能行。朗读语气停顿正确的一句是(　　)。（填序号）
A. 他/活着为了/多数人更好地活的人
B. 他活着/为了多数人/更好地活的人
C. 他活着/为了多数人更好地/活的人

为带点的词语选择正确的解释。(填序号)
便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。       (  )
(2)花生的价钱便宜。                     (  )
(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。  (  )