小学语文课文理解试题

课内阅读。
（1）默读课文，想想回来的路上，“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？
这时，“我”心里会想些什么
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读句子，说说划线词语在表达上的作用。
（1）长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。
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（2）在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
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揣摩字义，选择正确义项（填序号）。
陷： 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进
（1）母亲顿时又陷入了忙碌。                             （      ）
（2）你这样诬陷别人，良心何安？。                       （      ）
（3）敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。           （      ）
（4）他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。                 （      ）
（5）我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。                     （      ）
（6）国土沦陷，苟且偷生活着有何意义？                   （      ）

根据古诗，解释诗句。
（1）锄禾日当午                         。
（2）汗滴禾下土                         。
（3）谁知盘中餐                         。
（4）粒粒皆辛苦                         。

在交流中展示自己的口才！
流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。明天，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧?来，让我们怀着一颗诚挚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
（1）你最欣赏哪位老师？请你给这位老师写一句赠言。
                                                                           
（2）今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写几句对母校的美好祝愿。
                                                                           
（3）母校要发展，离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。
                                                                           

读句子，体会蕴含的感情，再写下来。
（1）他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
                                                          。
（2）我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。
                                                      。

读一读下面描写同学们体育锻炼的句子，想想他们在进行什么体育运动？选一选，填在相应的括号里。
跳高    拔河   踢足球   打篮球    跳远
（1）他双手抱球，连连三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。（  ）
（2）他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得通红通红的。（  ）
（3）他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹了起来。 （  ）
（4）她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。 （  ）
（5）你看，他们队的中锋带着球飞速挺进，一瞬间，就攻到了我们的门前。他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，守门员扑救不及，球应声入网。（  ）

读句子，写词语。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
                                           
猛然惊醒的样子，形容忽然明白。
                                         
处在高处，俯视下面，形容高高在上的样子。
                                           

判断下列句子，对的在（ ）内打"√",错的在( )内打"×"，并在原句上修改。
（1）再过一学期，我就已经即将小学毕业了。  （    ）
（2）中国是世界上人口最多的国家。          （    ）
（3）大家一起欢度美好的佳节。              （    ）
（4）虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。（   ）

读句子，体会句子的意思。
（1）那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
★句子中的“一簇”“堆”“不留一点缝隙”写出了（ ）
A.绿叶的多  B.榕树的茂盛 C.绿叶的大
★这句话表现了榕树                 的特点。
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟应。大的.小的.花的.黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
句子中两个“到处”写出了          ，三个“有的”写出了             ，总的写出了            。

请在下面句子表述意思相同的后面画√。

智力大比拼（根据情境，填上带有“静”字的词语）。
（1）夜晚的乡村分外（      ）。
（2）比赛结束后，同学们激动的心情久久不能（      ）。
（3）当老师讲完这个故事时，教室里一时（      ）无声。
（4）在温暖的帐子里，两个孩子睡得很（      ）。
（5）爷爷每天早晨都要去那条（      ）的小路上散步。

各就各位（给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里）。
圈：①quān环形、环形的东西②juàn养家畜等的栅栏③juān关闭起来，用栅栏等围起来。
（1）他在地上画了一个圆圈。（ ）
（2）羊圈里有五只羊。（ ）
（3）快把小鸡圈起来！（ ）
花：①错杂的颜色或花样②用掉③模糊不清④虚伪的、用来迷惑人的。
（4）他花了半天时间才写完作业。（ ）
（5）五光十色的灯光，映得我眼都花了。（ ）
（6）不管坏人耍什么花招，我们都能识破。（ ）
（7）父亲才四十来岁，头发就花白了。（ ）

读《把掌声分给她一半》完成下题。
（1）孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是她决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。                                                                 （2）如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。                                                                

朗读下面的语句时，把应用的朗读语气填写在句子后边的括号里。
A．深情，高昂的。   B．热情赞颂的。    C．赞美讴歌的。
（1）我们赞美长江，你是无穷无尽的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 (   )
（2）你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。   （   ）
（3）你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。     (    )