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小学语文

给下列句子选择合适的语气。
A.愤恨   B.哀求   C.活泼轻快
(1)亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!(  )
(2)至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。(  )
(3)逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!(  )

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  • 难度:未知

摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下面句子运用的说明方法。
(1)它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。(    )(    )
(2)客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”。(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择正确的答案,填在括号里。
(1)下列句子中,意思不同的一句是(          )
A 他今天一定不会来。     B 今天他一定不会来。
C 他今天一定会不来。     D 他今天不一定回来。
(2)下列句子中,没有语病的一句是(         )
A 在会上,他认真地听取大家的意见。      B 我国人口是世界上最多的国家。
C 增加质量是当前生产中的首要任务。
(3)孔子不能决也”说明什么?不当的一项是(      )
A 说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B 孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
C 从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
(4)对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是(           )
A 要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B 宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C 要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
D 观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。

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  • 难度:未知

说说你对下列句子的理解。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
                                                                
(2)孰为汝多知乎?
                                                                 
(3)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
                                                                         
                                                                         

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把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

  • 题型:未知
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判断下列句子应该用什么样的语气读。

A.怀疑 B.惊奇 C.肯定 D.谦虚

(1)啊!真有这样的本事!(  )
(2)大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。(  )
(3)请让我试一下。(  )
(4)是吗?你有这样的本事?(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断语气,选择序号
A 惊讶   B 怀疑   C肯定   D 谦虚   E 询问
(1)“是吗?” “你真有这样的本事?”(    )
(2)“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”(    )
(3)“你怎么知道的?”(    )
(4)“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”(    )
(5)“啊!” “真有这样的本事!”(    )

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  • 难度:未知

读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。
(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(  )
A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
(2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(  )
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。

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  • 难度:未知

写出加点字的意思,并用自己的话写出诗句的意思。
碧玉成一树高,万条垂下绿丝
妆:______________。绦:______________。
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下面的句子用什么语气读才能恰当地表达人物的感情?

A.惊讶的语气 B.奇怪的语气
C.恍然大悟的语气    D.意味深长的语气

①我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(   )
②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(   )

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请分析下面语句的意思:
① 拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
② 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
④ 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

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“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

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判断题。下面句子的说法对的打“√”,错的打“×”。
①“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。(   )
②《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。(   )
③“我们游览漓江,就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。(   )

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照样子写一写。
例:白瓷碗。
一摞金边红花白瓷碗。
他的手里是一摞金边红花白瓷碗。
(1)世博会。
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(2)拼搏。
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小学语文课文理解试题