小学语文课文理解填空题

猜一猜。
青缦子，绿棚子，一串串，挂珠子。
打一物（  ）

根据课文内容填空。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。“古往今来”是指_______________；“拂拭”是指_____________________；“勿”是____________的意思；“尘埃”就是____________。这句话的字面意思是：__________________________。

古诗词回放。(4分)
（1）补充诗句。
遥望(   )山水翠，白银盘里(    )。
（2）写出下列诗句的意思。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
________________________________________________________________________

把句子补充完整。
（1）鱼儿在_______________________.
（2）____________________在天上飞。
（3）____________________在地上跑。
（4）_________在________________。

脑筋急转弯
妈妈把一头漂亮的长发剪短了，可是回到家里却没有人发现。为什么？

把句子补充完整。
（1）我多想(              )。
（2）北京是(             )。
（3）我们爱(              )。

食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈你对句中中两个“错”的理解。

下面的谜语，你能猜出来吗？
《红楼梦》里贾探春曾出过这样一个谜语，谜面是：
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
谜底：(      )

说说写写。
（1）                   多高兴啊！
________ 和         都             。
________有好多________呢！
（2）我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。

我很聪明，我会猜谜语。
你笑他也笑，
你哭他也哭，
看得见，
摸不着，
猜猜他是谁？
谜底是：           

根据古诗，解释诗句。
（1）锄禾日当午                         。
（2）汗滴禾下土                         。
（3）谁知盘中餐                         。
（4）粒粒皆辛苦                         。

读句子，写词语。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
                                           
猛然惊醒的样子，形容忽然明白。
                                         
处在高处，俯视下面，形容高高在上的样子。
                                           

句子乐园。
⑴下课了，______________有的______________，有的_____________，有的_______________。
⑵_________终于___      ______。
⑶_______住在________        __。
⑷_________已经_________________。

读句子，体会句子的意思。
（1）那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
★句子中的“一簇”“堆”“不留一点缝隙”写出了（ ）
A.绿叶的多  B.榕树的茂盛 C.绿叶的大
★这句话表现了榕树                 的特点。
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟应。大的.小的.花的.黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
句子中两个“到处”写出了          ，三个“有的”写出了             ，总的写出了            。

仔细读课文，完成练习。
(1)找出描写大海的句子，抄下来。
(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗(          )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是(          )，第二件事是(          )，第三件事是(          )。