按原文填空。
有的人活着__________;有的人死了__________。
骑在人民头上的,__________;给人民作牛马的,__________!
你是怎样理解“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”这句话的?
______________________________________________________________
“伯牙所念,钟子期必得之。”的意思是
,表达了两人之间的 。后人把他两的故事用成语 来传达。
理解课文,填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了( ),其中小豌豆的愿望是( )。 接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了( ),并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时,小姑娘真( );当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时,小姑娘的脸色( ),她居然还能( );当小姑娘看见小豌豆开出小花时,竟( )。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到( ),她会逐渐康复的。
理解句子含义。
(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
含义是:
(2)他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
含义是:
根据课文内容填空
(1)“在天底下,( ),而并不( )”是说( )。
(2)那些小丘的线条那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入( )。这里把小丘比作( )。
(3)忽然,像被一阵风吹来的,远处小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着( ),( ),( ),像一条彩虹向我们飞过来。这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为( )。
先读一读例句,再照样子按要求分析句子。例如:眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河……我体会到:庐山的云变化多,变化快,真是瞬息万变。 高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。我体会到: 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。我体会到:
下列诗句写的是哪个季节。(4分)
(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
(2)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。( )
(3)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。( )
(4)千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )
写出加点字的意思,并用自己的话写出诗句的意思。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
妆:______________。绦:______________。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
填空。
(1)《小儿垂钓》的作者是__________代诗人__________。
(2)小儿“不应人”的原因是______________________________。
(3) 这首诗最后两句的意思是_____________________________。
下面的句子是从哪方面对事物进行描写的?(只填序号)
A.嗅觉 | B.听觉 | C.味觉 | D.视觉 E.心理感受 |
(1)太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也是随着起伏荡漾。( )
(2)我们沉浸在亲手采摘果实的愉悦中。( )
(3)清晨,鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。( )
句子感悟。
“朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”你认为这种做法反映了
下面的句子该读出怎样的感情?把正确答案的序号填在括号里。(4分)
A.欣喜若狂 | B.信赖和骄傲 | C.坚定和自信 | D.绝望和悲痛 |
(1)他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!” ( )
(2)他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“无论发生什么,我总会跟你在一起!” ( )
(3)是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!” ( )
(4)“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。” ( )
方法放大镜。说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。
(1)母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )
(2)那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。( )
(3)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( )
(4)她圆圆的脸,清澈的眼睛,长长的睫毛,简直就是一个洋娃娃。( )
试题篮
()