小学语文课文理解填空题

根据课文内容填空
（1）“在天底下，（   ），而并不（     ）”是说（        ）。
（2）那些小丘的线条那么（     ），就像只用绿色（   ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（      ），轻轻流入（    ）。这里把小丘比作（    ）。
（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着（      ），（     ），（       ），像一条彩虹向我们飞过来。这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为（          ）。

仔细读课文，完成练习。
(1)找出描写大海的句子，抄下来。
(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗(          )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是(          )，第二件事是(          )，第三件事是(          )。

读一读下面描写同学们体育锻炼的句子，想想他们在进行什么体育运动？选一选，填在相应的括号里。
跳高    拔河   踢足球   打篮球    跳远
（1）他双手抱球，连连三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。（  ）
（2）他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得通红通红的。（  ）
（3）他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹了起来。 （  ）
（4）她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。 （  ）
（5）你看，他们队的中锋带着球飞速挺进，一瞬间，就攻到了我们的门前。他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，守门员扑救不及，球应声入网。（  ）

智力大比拼（根据情境，填上带有“静”字的词语）。
（1）夜晚的乡村分外（      ）。
（2）比赛结束后，同学们激动的心情久久不能（      ）。
（3）当老师讲完这个故事时，教室里一时（      ）无声。
（4）在温暖的帐子里，两个孩子睡得很（      ）。
（5）爷爷每天早晨都要去那条（      ）的小路上散步。

我很快乐，也很惧怕－--这种窃读的滋味！“我”快乐是因为                                   ，“我”惧怕是因为                                                    。

读句子，体会蕴含的感情，再写下来。
（1）他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
                                                          。
（2）我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。
                                                      。

句子乐园。
⑴下课了，______________有的______________，有的_____________，有的_______________。
⑵_________终于___      ______。
⑶_______住在________        __。
⑷_________已经_________________。

根据古诗，解释诗句。
（1）锄禾日当午                         。
（2）汗滴禾下土                         。
（3）谁知盘中餐                         。
（4）粒粒皆辛苦                         。

这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。
①诚实、有信用
②宽容、关爱
③机智勇敢
④自尊、自强
⑤认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺   （        ）
（2）《尊严》中的哈默 （         ）
（3）《万年牢》中的父亲（      ）
（4）《中彩那天》中的父亲（）
（5）《将心比心》中的母亲（     ）

读句子，写词语。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
                                           
猛然惊醒的样子，形容忽然明白。
                                         
处在高处，俯视下面，形容高高在上的样子。
                                           

读句子，说说划线词语在表达上的作用。
（1）长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。
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（2）在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
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理解句子含义。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
含义是：                                                            
              
（2）他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
含义是：                                                            
                                             

在交流中展示自己的口才！
流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。明天，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧?来，让我们怀着一颗诚挚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
（1）你最欣赏哪位老师？请你给这位老师写一句赠言。
                                                                           
（2）今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写几句对母校的美好祝愿。
                                                                           
（3）母校要发展，离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。
                                                                           

读句子，体会句子的意思。
（1）那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
★句子中的“一簇”“堆”“不留一点缝隙”写出了（ ）
A.绿叶的多  B.榕树的茂盛 C.绿叶的大
★这句话表现了榕树                 的特点。
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟应。大的.小的.花的.黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
句子中两个“到处”写出了          ，三个“有的”写出了             ，总的写出了            。

理解句子。
在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。
这句话实际是说，在事情未办成之前                   ,纵然办成了也               。