“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A.答应别人的事能不守信用吗? | B.答应别人的事非守信用不可! |
C.答应别人的事非守信用不可吗? | D.答应别人的事不能不守信用。 |
读句子,说说去掉划线的词语,句子的意思有什么不同。
1)解放前,我们将我很穷,母亲就靠养蚕要换点儿钱,给我们姐弟俩交学费。
2)春天一到,桑树刚发出新芽,母亲就照例拿出几张蚕种来。
下面的横线上应填的句子是( )
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 |
B.所有受污染的河流重新清波荡漾 |
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾 |
D.所有清波荡漾的河流不再受污染 |
从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )。
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢? |
B.雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。 |
C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。 |
D.我不会不去的。/我怎么会不去呢? |
有感情地朗读课文是理解课文内容的主要方法之一。下面句子该用什么语气来朗读呢?(填序号)
A.惊喜 | B.企盼 | C.伤心 | D.坚决 |
(1)玛露莎哭了很久,喊着:“雪姑娘,我可爱的孩子,回来吧!” ( )
(2)“啊,白雪姑娘!我们也有自己的孩子了!” 玛露莎喊着,把她领进了家门。( )
(3)也许,到了冬天再下雪时,白雪姑娘还会回来吧? ( )
下列句子改变原意的一项是( )
原句:他是一个好人。
A.难道他不是一个好人吗? | B.他真是一个好人啊! |
C.他并非不是一个好人。 | D.他是一个好人吗? |
有些国家规定高层建筑必须采用哪种安全可靠的玻璃( )
A.夹丝玻璃 | B.变色玻璃 | C.吸热玻璃 | D.吃音玻璃 |
各就各位(给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里)。
圈:①quān环形、环形的东西②juàn养家畜等的栅栏③juān关闭起来,用栅栏等围起来。
(1)他在地上画了一个圆圈。( )
(2)羊圈里有五只羊。( )
(3)快把小鸡圈起来!( )
花:①错杂的颜色或花样②用掉③模糊不清④虚伪的、用来迷惑人的。
(4)他花了半天时间才写完作业。( )
(5)五光十色的灯光,映得我眼都花了。( )
(6)不管坏人耍什么花招,我们都能识破。( )
(7)父亲才四十来岁,头发就花白了。( )
选择正确的答案填在括号里。
“能不忆江南?”这是一个( )。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
下列选项正确的是哪一个。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
(1)这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时志愿军说的话,表达了他们对朝鲜人民难舍难分的感情。
(2)这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时朝鲜人民说的话,表达了他们那种难以分舍的感情。
(3)这一句话既表达了志愿军对朝鲜人民的深情厚谊,同时也表达了朝鲜人民对志愿军的深情厚谊。
揣摩字义,选择正确义项(填序号)。
陷: 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进
(1)母亲顿时又陷入了忙碌。 ( )
(2)你这样诬陷别人,良心何安?。 ( )
(3)敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。 ( )
(4)他瘦得很,两只眼窝深深的陷了进去。 ( )
(5)我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。 ( )
(6)国土沦陷,苟且偷生活着有何意义? ( )
读下面的句子,将正确的序号填在括号中。
省略号的作用:①表示说话的断续 ②表示引文的省略
(1)老刘去年就过世了,他临终还念叨:“认了个干孙子,上省重点……”( )
(2)“是……是!”我含着泪回答。( )
(3)说你是个好学生,荒废了学业可惜……( )
朗读下面的语句时,把应用的朗读语气填写在句子后边的括号里。
A.深情,高昂的。 B.热情赞颂的。 C.赞美讴歌的。
(1)我们赞美长江,你是无穷无尽的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 ( )
(2)你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 ( )
(3)你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。 ( )
读了这课后,你认为在赤壁,东吴只有3万人,却能打败曹军80万的主要因是什么。选择正确答案。
(1)东吴有作战经验丰富的周瑜、黄盖来指挥
(2)曹军兵士水站交战的本领不强
(3)东吴知已知彼,能利用自己的优势攻击曹军的劣势
下列句子意思不同的一项是( )
A.①布娃娃和我一起睡觉。②我和布娃娃一起睡觉。 |
B.①这里好不热闹。②这里好热闹。 |
C.①除非他去我才去。②除非我去他才去。 |
D.①他气得脸都红了。②他气得都红了脸。 |
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