“一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。”这句话你是怎么理解的？
读句做题。
（1）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”从“寒”字你体会到了什么？
（2）请用自己的话写出“不到长城非好汉，屈指行程二万”的意思。
用自己的话说说下面句子的意思。
（1）以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！
（2）山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
（3）美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
读一读，回答问题。
它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。
（1）这句话使用了 的说明方法。
（2）请你也运用这种方法写一句话。
词语积累与应用。
“这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的”一句话中，“一向”的意思是 ，有这种意思的词语还有 ；“科学家”还可以与 等词语搭配；“所向披靡”用换词语的方法理解，应该用 。
句子训练营。
（1）模仿例句意境写话。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）读句子回答问题。
山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
①句子中引号的作用是： 。
②请你用引号的另外一个作用写一个句子。
解读诗句。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
“南朝”写出了 ，“四百八十”在这里是强调 。这句话意思是： 。
食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈你对句中中两个“错”的理解。
给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
（1）（ ）的天空，像一面（ ）的大镜子。
（2）（ ）天安门广场变成了鲜花的海洋。
（3）（ ）的小猴子（ ）地在树上钻来钻去。
（4）指导员把这个（ ）而（ ）的任务，交给了黄继光。
（5）六一儿童节，学校艺术团的同学们表演了（ ）的节目。
理解句子。
在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。
这句话实际是说，在事情未办成之前 ,纵然办成了也 。
请你根据例子，用一个词语写出你对下面句子的理解。
落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（奉献）
（1）水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。 ——（ ）
（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——（ ）
（3）人的躯体怎能从狗洞里爬出！ ——（ ）
（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——（ ）
（5）五师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——（ ）
理解句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
（1）这句话把 比作 和 ，表明了 。
（2）仿写：过去的日子如 ，被 ；如 ，被 。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（3）这句话用了 与 两种修辞方法。
（4）我也来写一句：
课文放映室。
教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”
（1）划线句子还能有其他说法，请你至少写出3种。
①
②
③
（2）选文中“最好的礼物”是指 。
（3）教练为什么说这是“最好的礼物”？
理解诗句。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（1）“僵卧孤村”写出了诗人的处境： 。
（2）“轮台”原是汉代西域的地名，在诗中是指 。
（3）请写出这句诗的诗意： 。
（4）这句诗表达了作者 _的情感。
试题篮
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