小学语文填空题

按课文内容填空。
⑴小蜻蜓荷叶上，展开的翅膀。
⑵的鸟蛋的，拿在真好玩。
⑶欲捕鸣蝉，忽然。

我会选字填空，只填序号。

⑴小鸟（  ）着高远的天空飞去。
⑵弯弯的月亮（  ）小小的船。
⑶我和妈妈去动物园看大（  ）。

⑷小朋友（  ）一起做完作业（  ）回家。

我会背，我会填。（ 14分 ）
⑴知之为知之，                 ，是知也。
⑵                     ，柳暗花明又一村。
⑶欲把西湖比西子，                     。
⑷人之初，             。             ，习相远。
⑸玉不琢，             。人不学，             。

用诗句、名言警句、歇后语填空。
⑴“____________________，____________________。”这告诉我们：事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。
⑵“____________________，____________________。”是呀，兄弟、朋友之间都要和睦，讲诚信。

找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。
⑴藕断丝连；津津有味；中流底柱；牵肠挂肚
⑵庞然大物；再接再励；奇珍异宝；玲珑剔透
⑶一如既往；浮想联篇；同仇敌忾；悬崖绝壁
⑷励精图治；排山倒海；喋喋不休；低头拆节

照样子，把句子补充完整。
例：我家门口有一颗小树。
⑴屋里有                 。
例：小猫爱吃鱼。
⑵我爱                   。
例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。
⑶小明在写作业，我也               。

积累运用。
⑴雾锁山头山锁雾，                         。
⑵山重水复疑无路，                         。
⑶正月梅花香又香，                         。
⑷晶莹的        雨珠滚动在叶面上 ，     吐丝给你串一串珍珠。

把下列词语补充完整。
(    )息(   )视；(    )遇而（   ）；人迹(     )至
风(    )浪(    )；山(    )地(    )；不(    ) 不(   )

照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
⑴宽——窄
胜——（  ）
夸奖——（   ）
喜欢——（   ）
⑵隐隐约约
_____________
_____________
_____________

选择合适的关联词语填空。（8颗星）
因为…所以… 不仅…还… 虽然…但是… 如果…就…
⑴（     ）冬天已经很冷了，（    ）蟋蟀没有停止整修自己住宅。
⑵我们的老师（     ）关心我们的学习，（    ）很关心我们的生活。
⑶（    ）鹅的叫声、步态、吃相都与众不同，（    ）它是个高傲的动物。
⑷（    ）巨人始终把花园据为己有，他（   ）永远不会感到幸福。

补充完整下列词语。（6颗星）
从容不（   ）；变化多（  ）；绿树成（  ）
随（  ）而安；（  ）天卷地；不可思（  ）

课文精彩内容我知道。
⑴五月，是槐乡孩子_____________ 的季节;八月，是槐乡孩子_____________的季节。
⑵《记金华双龙洞》的作者是_____________。作者游览的顺序依次是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。
⑶从闰土给“我”讲_____________、_____________、_____________、_____________ 等几件事，可以看看闰土是一个_____________的少年。
⑷像_____________一般的雪，像_____________一般的雪，像_____________一般的雪，在风中飞舞。
⑸我们学习了两首描写杭州西湖的诗，你能写出作者和诗句吗?
⑹泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句?
孟子——
李白——
杜甫——
⑺课外你读过论语吗?其中孔子说：“三人行，_____________。”
⑻千里之行，_____________。

按照课文把下列句子补充完整。(5分)
（1）悠悠天宇旷，                          。
（2）江南几度梅花发，                           。
（3）书       ，善读之可以          。
（4）                    ，无边丝雨细如愁。
（5）我知道的关于道德修养的名言警句是：                                      

用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。
⑴当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（  ）极了，眼泪快要流出来。
⑵我（  ）做一个有爱心的优秀少先队员。
⑶虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（  ）学习。
⑷做事要有（   ），如果中途退却，就不会成功。

我会根据课文内容填空。
⑴急忙打开书，一页，两页，我像（         ），贪婪地读着。我很（     ），也很（      ）——这种（         ）的滋味。
⑵读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（                ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（           ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（            ）和（             ）。
⑶《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（         ），（         ）。” “（         ），（          ）. (          ),(          ).”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
⑷一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（        ）的（         ）和（         ）。
⑸瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。