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小学语文

在句子里填上意思相反的词,使句子通顺。
(1)在这长期的奋斗中,我一向是过着(  )的生活,从没有( )过。     
(2)他满怀(  )站在路边焦急地等待着,时间一分一秒地过去,他的   脸上写满了(  )。
(3)矜持不苟,(  ),却是每个共产党员具备的美德,而那些(  ) 的人将会受到人们的唾弃和良心的谴责。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出反义词、近义词。
(1)反义词:
炎热—    凉爽—     黑暗—    危险—    前进—
(2)近义词:
突然—    安静—     奇特—    依旧--    飞快—

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会把句子表达得更具体。
(1)、(    )灰雀在枝头(    )唱歌,(    )惹人喜爱。
(2)、(    ),泥土散发出(    )清香。
(3)、我们(    )去放(    )风筝。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

填上恰当的词。
(        )地喊叫       (        )的衣裳
(        )地奔跑       (        )的颜料
(        )地飞舞       (        )的歌

  • 题型:未知
  • 难度:未知

看拼音写汉字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

找朋友,拉拉手。(先组词,再给找个形近字,并组词。)
裆 (    )     袄 (    )     瞎 (    )
__ (     )       _____ (      )      _____(   ) 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

划出错别字,并改正。
(1) 去年署天,方志敏把旧衣服交给家人包管。 (  )
(2) 青贫、扑素的生活,是革命者能够站胜许多困难的地方!  (     )
(3)方志敏被服时,令两个贪财的国民党是兵失望了:因为他身上一个铜板都没有。 (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按课文内容填空。
(1)秋风杂(      ),夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶(         )。
(2)明月有情应识我,(                    )。
(3)(                    ),明月何时照我还。
(4)人要做有用的人,不要做只讲(        ),而对别人没有(       )的人。
(5)一个人要是从小受到这样(       )的教育的话,就会获得道德实践的(      )和(       )。
(6)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是(       ),没有牙齿;一类是(        ),有(        )的牙齿。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求填空。
(1)“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是          ,作者是     代诗人    。这两行诗的意思是                                           
(2)《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指      ,这首诗抒发了诗人          的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是                                      
(3)红红的枫叶像             ,飘哇飘哇,邮来了            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子写词语。(4分)
例:黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄
红 ______ ______ ______ ______
蓝 ______ ______ ______ ______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

填上合适的词语.(原书39页第2题)
(  )平(  )静    (  )笑不(  )
(  )青(  )秀    (  )惊(  )战
(  )眉(  )脸    (  )牙(  )嘴

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我的收藏夹。(对对子)(3分)
(1)天对(   ),雨对(   ),大陆对(   )。(   )对(   ),(   )对苍穹。
(2)秋月(   ),晚霞(   ),(    )对(     )。雨中(      ),灯下(      )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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