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小学语文

我来认苹果树上的字宝宝。

来源:2014年长春版小学语文一年级上册 把我寄给爸爸 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究靓舞台。
灰尘除了课文中介绍的四种作用外,还有哪些意想不到的神奇作用?查阅相关资料,写一写。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

信息袋袋库。读布封的简介,完成题目。
布封(1707—1788)少年时期就爱好自然科学,特别是数学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。毕生从事博物学研究,每天埋头著述,四十年如一日,终于写出了36卷的巨著《自然史》。达尔文称他是“现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。法国政府在御花园里给他建立了一座铜像,座上用拉丁文写着:“献给和大自然一样伟大的天才”。
(1)体会句子。
每天埋头著述,四十年如一日,终于写出了36卷的巨著《自然史》。
从这句话我们看到了一个                   的布封作家。(填成语)
(2)从达尔文和法国政府对他的评价中,你看到了一个               的布封作家。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读准带声调的韵母。
ǔ    ò    ì    ū   ǐ    ē

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下面的字注上正确的读音。
游(     )            跳(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《过雪山草地》,完成练习。 
1、综合全诗,说说“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮”描写了怎样的景象,其作用是什么? 
2、“红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难”这一句突出了红军怎样的气概? 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文回答问题。
死海为什么能将人托起来? 
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面各组词语排成一句通顺的话写下来。
1.听了   爸爸话    点了点   的   头   霍金
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2.问爸爸   能量    什么呢   是  霍金
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

言简意赅。课文主要写了什么?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

读中质疑。围绕课题,你能提出哪些问题?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
1.松树成了小木屋外的___________________。(把句子补充完整)
2.小木屋里没有电、没有电视、没有录音机。(加上关联词语,组成一句通顺的话)
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来源:2014年北京版小学语文五年级上册32 北方有个小木屋 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

圈出句中的错别字,并改正。
1.骑在大象背上合它们和影留念。    (    )(    )
2.让远到而来的客人大开眼界。      (    )
3.觉得这一次冒险到是挺刺激的。    (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

这首清新的小诗是冰心奶奶写的。全文共有__________小节,第__________小节写哥哥玩得非常痛快,第__________小节写出了妹妹的快乐。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

北京的夜景多美呀!读课文,想象一下,说说北京的夜景怎么美。
                                                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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