小学语文语言表达

照样子把两句话合为一句话。
例：我们向窗外望去。
我们看见漫天的雪花在空中飞舞。
我们向窗外望去，看见漫天的雪花在空中飞舞。
李欣走进教室。
李欣认真地写作业。
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能说会道（解释加点字及句子的意思）。
（1）鱼相与处于陆  ______________________________________________________
（2）相呴以湿____________________________________________________________
（3）相濡以沫____________________________________________________________
（4）不如相忘于江湖______________________________________________________

按顺序重新排列下面的句子。
(        )一道彩虹(hóng)挂(guà)在天空。
(        )太阳出来了。
(        )景(jǐng)色美极(jí)了!
(        )雨停(tíng)了。

讲一讲生活中的事，说一说：我也长大了!
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各种言语
（1）像蜜糖一样的话 甜言蜜语 （2）自己对自己说的话 自言自语
（3）很少的几句话。三言两语 （4）说了很多的话 千言万语

造句
蜿蜒：                                                                 
心旷神怡：                                                            
亭亭玉立：                                                              
蓬勃：                                                                

课文回顾
《走进书里去》这篇课文告诉我们：                                            

仿照例句，缩写句子。
例：希望小学的孩子们在校园里欢快地歌唱。
孩子们歌唱。
（1）一群群小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
（2）和蔼可亲的老师在教室里绘声绘色地讲课。

口语交际。
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话这会过 去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。”
请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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用简练的语言描写某人的外貌特点。（不出现真名，50字左右）
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。

装　　　　　　　　　订　　　　　　　　线                              　　 （装订线内不要答题）

古诗我会背。
《池上》 唐•白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。

海浪花变成镜子后，经历了哪些事情呢？请你说一说。
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这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？找一找，读一读，体会一下里面的蕴藏的美好情感！把你找的童话的名字写在下面吧！

正确朗读下面的句子，试着读出人物的语气。
(1)“你叫我弟弟?”乌龟很不高兴，“我今年98岁了，比你爷爷年纪还大呢!”
(2)“哈哈!”象笑着说，“我还不满1岁呢，怎么叫我爷爷呢?”