小学语文现代文阅读

思维飞跃：
十二月菜
一月菠菜刚发青，二月出土洋角葱。
三月芹菜冒新芽，四月韭菜绿莹莹。
五月黄瓜街上卖，六月茄子赶时令。
七月豆角架上挂，八月辣椒满身红。
九月南瓜甜又面，十月萝卜脆生生。
十一月白菜家家有，十二月蒜苗水灵灵。
（1）现在是（    ）月，是（     ）菜正好的时候。
（2）你最喜欢的蔬菜是：
                                       
                                       
（3）照样子写一写
绿莹莹（         ）（        ）（         ）

阅读下面一篇文章，然后按要求做。
猩猩
大森林里住着很多猩（x9ng）猩，常常成群结队地出来玩。它们顶喜欢喝酒了。猎人就根据猩猩的爱好，设法捕捉它们。
有一天，一大群猩猩从森林里走出来，忽然闻到一股酒香。"哈！好酒！"走在前面的那只大猩猩流着口水指着路旁的酒坛说，"你们知道吗，这是该死的猎人放在这儿骗我们的！"另一只猩猩说："我们不能上当，虽然酒很好喝，但我们一定要想到，酒喝多了会给我们带来不幸。"
猩猩们实在太喜欢喝酒了。它们围着酒坛子馋得直流口水，其中一只猩猩再也忍不住了，舔了一下嘴唇说："我们不喝醉，只用舌头舔一舔总可以吧！"猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子的盖儿。"哎呀，好香！""好酒！好酒！"起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来……
过了一会儿，森林里一声枪响，猎人冲出来，把醉得东倒西歪的猩猩们一个个都捉住了。
"我们真倒霉！"一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说："因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这个下场！"
（1）给下面句子中带点的字选择正确的字义，用"√"表示。
它们顶喜欢喝酒了。
①顶撞。 ②人体或物体的最高最上的部分。③最、极。④量词。
（2）仿照例子造句。
例：大森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。
成群结队：____________________________
（3）阅读第三自然段，想想这段话是围绕哪句话写的。请你用"___"画出。
（4）猩猩明知是圈套，可为什么还是上当，让猎人捉住了呢？答案就在文中，请你用"~~~~~"画出。
（5）读了这个故事，你想到什么呢？
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选自电影《狮子王》片段，以下是人性色彩很强的对话，含义丰富，可根据自身感受进行理解。
辛巴：可是爸爸，我们不是吃羚羊吗？
狮子王：是啊，我来跟你解释一下。我们死后，尸体会成为草；而羚羊是吃草的。在这个生命圈里，都是互相有关联的。
含义：                                                  
                                                             
                                                                 

快乐阅读。
小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
（1）小树苗都来到哪些地方？用“——”画出来
（2）用“   ”画出它为人们做了哪些事？
（3）你觉得小树苗还能做什么呢？
                                            

根据课文内容填空。
（1）伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈，还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧又悔恨，比挨打受骂还难受。
伯父的话语委婉地      “我”读书          。“我又羞愧又悔恨，比挨打受骂还难受。”说明“我”                   
                                   。  
（2）“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
这一句是       句，变成陈述句                             
                            。“四周黑洞洞的”表面上是指  
                       ，实际是指                    。
“碰壁”原意是指                      ，在这里比喻              
                                 。
（3） 他们把那个拉车的(   )上车子，一个(   )着，一个(   )着，爸爸(   )镊子给那个拉车的(   )出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他(   )干净。他们又给他(   )上药，(   )好绷带。
这段话写的是伯父鲁迅先生和爸爸救护黄包车夫，从所填    词可以看出他们对车夫的救助                ，表现了           
                 。
（4）作者回忆了鲁迅生前               、            、救助车夫、           四件具体的事例，充分体现了鲁迅先生是一个         
                                                 的人 。

根据课文内容填空。
（1）《瀑布》按           顺序对瀑布进行了描写；《家乡的红橘》按        顺序对家乡红橘进行了介绍。
（2）“                  ，                  ”是唐朝诗人李白笔下的瀑布。

读一读，回答下列问题。
母爱
小时候，                   上学后，
母爱融在怀抱里，           母爱装在书包里，
偎着它，                   背着它，
身儿暖暖的。               心儿甜甜的。
（1）联系实际生活说说妈妈是怎样无微不至的关怀自己的。
                                                                        
（2）你还知道哪些关于母爱的诗或者歌曲，写一写。
                                                                      

阅读课外文章，回答问题。
含 羞 草
韩丽丽，同学们叫她含羞草。
哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。 丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。” 妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。
丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽，注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。
有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。” 班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用 您 。”
丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。
渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”
（1）下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进（ ）里。 语言    动作     神态
①一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（        ）
②丽丽说：“和哥哥差不多。” （ ）
③他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。！”
④丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。” （   ）
（2）根据文章内容判断说法的正误，对的打“ ”，错的打“ ”。
A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（   ）
B、丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。（  ）
C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（  ）

海 上 日 出（节选）
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
（1）这段话的作者是     ，他的代表作有       、      、     等。
（2）找出描写太阳的形状、颜色、动态的词语，并抄写下来。
形状：                  色彩：                  动态：                 

课内阅读。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时  12小时  24小时  36小时 没有再阻挡他 他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
在文中空白处加标点。
多音字。
血    （  ）    （  ）
用“——”画出表示时间的词语，用“～～～”画出父亲神态的词语。体会这样写的好处。
                                                                          
                                                                          
理解“破烂不堪”的意思。
                                                                          

阅读短文，回答后面的问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长，刺猬的四（肢 　枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一 团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护　保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦想的时候， 它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。
选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。
短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
刺猬的硬刺有什么作用呢？
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根据课文内容填空。
（1）本文选自     朝        （作者）写的《           》。
（2）课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘          
      。他又善于观察                ，刻苦学画，终于成为“画荷花的高手“。赞扬了王冕                                          。
（3）王冕七岁时                    ；十岁时                 ；十三四岁时                 ；十七八岁时                      。

理解课文内容，回答问题。
⑴“是我不该一个人吃了个大西瓜，这猴子一路上倒请我吃了四块西瓜皮。”这句话中两个“吃”的意思是否相同？如果不同，各自代表什么意思？
⑵这个故事中的孙悟空和猪八戒给你留下了怎样的印象？

把下面的句子填写完整。（8%）
（1）不识庐山真面目，（                 ）。
（2）（                ），唯见长江天际流。
（3）莫以善小而不为，（                ）。
（4）坐 请坐 请上座 （               ）
（5）爬山虎的脚（  ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（  ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（  ）一把，使它紧（ ）在墙上。
（6）院子里那一墙（  ）爬山虎，绿（  ）沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停（  ）摇曳着，显（  ）虎虎有生气。

读文段，并回答问题。
我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
（1）用“＿＿”画出作者站立在长城上看到的景象。
（2）用“……”画出作者所联想到的。
（3）表达作者感悟的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）想想作者此时在想什么，体会作者的情感。