我会照样子用下面的字组成新字再组词。
禾 力 木 风 王 页 石 鸟
欠 口 票 见 中 果 甲 每
例：（种） 种田
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
读一读,找一找,写一写。
o yue an w yinɡ m yun ch s er üe ü
声母: 韵母: 整体认读音节:
把偏旁相同的字写在一起。
妈 秋 树 排 家 和 机 把 字 科
棉 打 桥 奶 种 室 好 扶 姐 完
把声母相同的字写在一起。
舟 走 虫 舌 左 车 手 这 产 石 早 竹
z：___________________ ch：______________________
zh：_________________ sh：______________________
脑筋急转弯。
●为什么暑假一定比寒假长？
●什么鸡没有翅膀？
●一只鸡，一只鹅，放冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么？
对联小知识。
对对子就是对对联，一个人出上联或下联，由另一个人
对下联或上联，这种文字智力游戏对于我们的写作很有帮助哦。如：上对下,地对天,太阳对月亮,清晨对傍晚。
左对右,长对短,湖泊对江河,平原对高山。
把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。
①只 ②条 ③飞来飞去
这里有一（ ）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（ ）小鸟在白云下（ ）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！
把横线上下的字连接起来组成词语。
近 进 即 既
（1）---------------------- （2）----------------------
行 远 攻 取 靠 接 然 将 往 使 立 刻
迅 讯 已 以
（3）--------------------- （4）-----------------------
电 猛 通 喜 速 问 为 经 往 便 来 知
我会排排看。
（1）梨子 梨树 秋天 金黄的 上 结满了
（2）奇形怪状的 黄山 岩石 有 许多
（3）小鸟 树上 窗外 那棵 的 有 几只
把下面的词语组成句子写下来，再加上标点。
（1） 爸爸 我 星期天 爬泰山 和 去
_________________________________________________
（2）美丽啊 秋天 这里 的 真
________________________________________________
（3）办法 妈妈 的 植物 真多啊
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下列每行词语中，找出不是同一类的词语。
（1）白菜 扁豆 萝卜 蔬菜 西红柿（ ）
（2）狐狸 灰狼 老虎 熊猫 蚂蚁 （ ）
（3）西瓜 苹果 鸭梨 毛豆 桃子 （ ）
（4）汽车 电瓶车 游船 火车 摩托车（ ）
皇甫东新进了一批货物，但他不知到怎么摆放，你能把它分类吗？请分类并将类别写在后面的括号里。
水彩笔 足球 瓜子 钢笔 牛奶
脸盆 鞋子 篮球 手套 杯子
羽毛球 圆珠笔 话梅 象棋 筷子
花生 袜子 衬衫 铅笔 牙膏
（1）水彩笔 钢笔 圆珠笔 铅笔 （文具）
（2） ( )
（3） ( )
（4） ( )
（5） ( )
句子练习。
（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）
（2）夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。（用加点的词造句）
（3） 夹竹桃不是名贵的花。夹竹桃不是最美丽的花。（用关联词连成一个句子：）
（4）我们要认真纠正自己的错误和缺点。（修改病句）
试题篮
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