小学语文句型转换

句子加工厂（按要求完成句子）。
（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）
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（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。（把两个句子合为一句话）
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（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
（改写成“被”字句和“把”字句）
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（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小
虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）
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添枝加叶（加上合适的词语，使句子表达得更生动具体）。
（1）夏夜是美妙的。
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（2）母亲沉浸在月色里。
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（3）月色洒满了小院。
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（4）她为我吟唱。
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句子大变脸（按要求改写句子）。
（1）仿照例句，把句子换一种说法。
例：为了看日出，我常常早起。
我为了看日出常常早起。
（1）为了得到片刻的安宁，他用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿又望望那个。
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（2）我去上学的途中，碰到二年级的女老师。
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妙手回春（修改病句）。
（1）室内传出了悦耳的歌曲。
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（2）不再害怕跌倒。
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句子变变脸。（根据要求写句子）。
（1）面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！
改为双重否定句：                                                    
改为肯定句：                                                        

句子变变脸（按要求改写句子）。
（1）铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句：                             
（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句：                                             
（3）草地上开花。（扩写三处）
扩句：                            
（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。
改为反问句：                       
（5）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：                        
（6）姚明长得很高。
改成否定句：                        

妙手回春（修改病句）。
（1）我们一定坚持光荣的革命传统。
                                 
（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。
                                
（3）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
                                   
（4）我们养成饭前和便后洗手的风气。
                              
（5）犯了错误，要决心改进。
                               
（6）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
                                
（7）姐姐最爱看舞蹈和音乐。
                               

我是模仿秀（仿写句子）。
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
          是          ，也是                            。
（2）只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。
只有             ，才           

句子变变脸。
（1）长城，是中国古代伟大的建筑工程。
改为反问句：                   
（2）长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。
缩句：                           
（3）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
缩句：                         

句子大变脸（不改变句意，换种说法）。
（1）她怎能不格外高兴呢？
肯定句：                                        
（2）我摔坏了陈明的小木船。
改为“把”字句：
                                                      
改为“被”字句：
                                               

按要求写句子。
（1）这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：                                               
双重否定句：                                           
（2）八月，桂花香。
夸张句：                                               
感叹句：                                               
（3）小鸟叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
                                                       
（4）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。（修改病句）
                                                       
（5）雷锋不富裕。   雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
（用关联词语把这两句话合并成一句话）
                                                       

按要求做。
（1）碧绿的湖水那么平静。（改比喻句）
                                      
（2）他经常回忆从前有趣的往事。（修改病句）
                                         
（3）人属于大地。（改反问句）
                                                 
（4）印刷术是我国四大发明。（修改病句）
                                                  
（5）.经过努力，我的学习目的提高了。（修改病句）
                                                    

按要求写句子。
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
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（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
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（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
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（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
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（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
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我能按要求完成句子。
（1）咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。(改成“把”字句)
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（2）夸父遗憾地看着西沉的太阳。(缩句)
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按要求写句子。
（1）我把背包系在筏子上。(改成“被”字句)
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（2）我久久地凝视着手中的那面鲜艳的五星红旗。(缩句)
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（3）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。(仿写带动词的句子)
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（4）彩色的绿气球在空中飞舞着。(修改病句)
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（5）电脑网络如同_________________________________________________________
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(把比喻句补充完整)