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初中政治

李刚因与同学闹矛盾,心情不好,为发泄个人情绪,将教室内的一张课桌砸坏了。
判断:
理由:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“将心比心”是调节情绪、解决人与人之间矛盾的重要方法。该方法属于

A.尽情宣泄 B.转移注意 C.回避矛盾 D.认识改变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

嫌没坐飞机回家过年太丢脸,小张在火车站怒打父亲。为避免重蹈覆辙,小张应(  )
①克服虚荣心里       ②学会体谅 、孝敬父母
③对父母言听计从     ④善于调控情绪,增强自控力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列同学调控情绪的做法中可取的是(    )
①小红与同学发生误会后,用诙谐的语言打破僵局 
②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快 
③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泻不满 
④小西考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己

A.①② B.①④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着社会的发展,人们的工作、生活压力越来越大,如何调节情绪,正确释放压力越来越受到大家的关注。一些公司企业为了让员工及时释放“压力”,保持心理健康,专门设置了“出气室”。 到“出气室”运动、“打砸”释放不良情绪和压力运用了哪种调节情绪的方法(   )

A.转移注意力 B.合理宣泄 C.理智控制 D.改变认识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于( )
①调节控制不良情绪   ②消除不良情绪
③培养积极的情绪     ④发展良好的情绪

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用,为了有利于人的健康成长,下列的方法中你认为不可取的是(  ) 

A.保持和培养积极的情绪
B.合理地宣泄不良情绪
C.把不良情绪置于心理,自己默默忍受
D.多培育轻松、开朗的良好情绪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

带着好心情走进考场,告诉自己“静下心来,我一定能行”。这种调节情绪的方法是(  )

A.自我暗示法 B.合理发泄法 C.注意转移法 D.心理换位法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边漫画中人物的做法告诉我们(  )

①情绪是可以调控的      ②要做自己情绪的主人
③要梯状强烈的好奇心    ④要时刻保持乐观的生活态度

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

歌曲《倍儿爽》中唱到:“天空飘来五个字儿,那都不是事儿,是事也就烦一会儿,一会儿就完事儿。”要做到这一点,我们应该
①培养乐观、幽默的生活态度     ②学会调控自己的情绪  
③只做自己喜欢的事情           ④掌握排解不良情绪的方法

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狐狸“聪聪”来到紫葡萄挂满架的果园,对着高高的葡萄架,心想:“葡萄架太高,摘不到葡萄。嗯,听说葡萄的味道与柠檬差不多,还是吃柠檬吧!”“聪聪”使用的调节情绪方法是

A.合理发泄法 B.注意转移法 C.升华法 D.自我激励法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着汽车时代的到来,“路怒症”正引起社会关注。有人平时温文尔雅,但一开车就变脸,动不动就上火,由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜,甚至被称为“隐形马路杀手”。调查显示,23.4%的人承认自己是“路怒族”;76.1%的人坦言“一遇堵车就着急上火”。对此认识正确的是
①消极情绪不利于人的身心健康 
②我们可以改变自己的态度来控制自己的情绪 
③不良情绪容易使人冲动,要学会调控自己的消极情绪 
④要想身体健康,就要“当怒不怒,当喜不喜”

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

薛某参加学生会干部竞选,落选时情绪低落,随后参加了航模社团活动,心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是

A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当同学之间产生误会、矛盾或冲突时,会产生不满情绪。这时我们要(  )

A.尽情发泄,不顾后果 B.消极回避,不相往来
C.得体表达,妥善解决 D.针锋相对,以牙还牙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的一生不可能一帆风顺,消极情绪的产生是难以避免的。愤怒时,告诫自己:“冲动是魔鬼,千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于(  )

A.情绪升华法 B.意志控制法
C.合理发泄法 D.注意转移法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治学会调控情绪试题