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初中政治

嫌没坐飞机回家过年太丢脸,小张在火车站怒打父亲。为避免重蹈覆辙,小张应(  )
①克服虚荣心里       ②学会体谅 、孝敬父母
③对父母言听计从     ④善于调控情绪,增强自控力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,却被诸葛亮利用其气量狭小的特点,施计“三气”断了性命。《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁终于金榜题名时,却“喜极而疯”。
(1)材料中的典故告诉我们一个什么道理?
(2)现实生活中,当遭遇消极情绪时,我们应怎样调节情绪,走出情绪的低谷?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列同学调控情绪的做法中可取的是(    )
①小红与同学发生误会后,用诙谐的语言打破僵局 
②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快 
③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泻不满 
④小西考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己

A.①② B.①④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着社会的发展,人们的工作、生活压力越来越大,如何调节情绪,正确释放压力越来越受到大家的关注。一些公司企业为了让员工及时释放“压力”,保持心理健康,专门设置了“出气室”。 到“出气室”运动、“打砸”释放不良情绪和压力运用了哪种调节情绪的方法(   )

A.转移注意力 B.合理宣泄 C.理智控制 D.改变认识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在2012年伦敦奥运会上,丁宁因多次被判发球违例丢分,致使情绪受到干扰,最终输掉了比赛。但在后来的团体比赛中,经过调整的丁宁和队友完美配合,赢得了比赛。这说明(   )
①人的情绪是无法控制的 
②情绪具有消极作用和积极作用  
③情绪对人只有消极影响
④我们要学会调节情绪,做情绪的主人

A.①④ B.①②④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:2014年底,一系列“掌掴们”似乎告诉我们,越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”:在武汉汉阳摩尔城附近,一名女公务员乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光;在杭州,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势;在北京西站,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光响起,说明国人的脾气正在变得越来越糟。
(1)材料体现了情绪的哪一种基本类型?
(2)请运用所学知识,科学分析情绪对人的影响。
(3)不做“愤怒的小鸟”,我们应如何调控情绪才能做到“不上火”?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于( )
①调节控制不良情绪   ②消除不良情绪
③培养积极的情绪     ④发展良好的情绪

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用,为了有利于人的健康成长,下列的方法中你认为不可取的是(  ) 

A.保持和培养积极的情绪
B.合理地宣泄不良情绪
C.把不良情绪置于心理,自己默默忍受
D.多培育轻松、开朗的良好情绪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

带着好心情走进考场,告诉自己“静下心来,我一定能行”。这种调节情绪的方法是(  )

A.自我暗示法 B.合理发泄法 C.注意转移法 D.心理换位法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边漫画中人物的做法告诉我们(  )

①情绪是可以调控的      ②要做自己情绪的主人
③要梯状强烈的好奇心    ④要时刻保持乐观的生活态度

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:学校推选市三好学生,小明以2票之差落选,受了很大打击,情绪一时很低落,但他学会用正确方法进行排解,对自己充满信心,并继续认真做好班长工作,受到老师的赞誉。
材料二:上周六,在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财,小明提前下车用公用电话拨打“110”报警,很快警方根据他提供的信息将这名男子抓获,小明因此受到了警察的赞誉。
运用所学知识,结合上述材料,谈谈小明受到老师和警察赞誉的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

歌曲《倍儿爽》中唱到:“天空飘来五个字儿,那都不是事儿,是事也就烦一会儿,一会儿就完事儿。”要做到这一点,我们应该
①培养乐观、幽默的生活态度     ②学会调控自己的情绪  
③只做自己喜欢的事情           ④掌握排解不良情绪的方法

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狐狸“聪聪”来到紫葡萄挂满架的果园,对着高高的葡萄架,心想:“葡萄架太高,摘不到葡萄。嗯,听说葡萄的味道与柠檬差不多,还是吃柠檬吧!”“聪聪”使用的调节情绪方法是

A.合理发泄法 B.注意转移法 C.升华法 D.自我激励法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

心理信箱(你是心理咨询师,帮同学解决困惑)
某校为帮助同学们解决学习、生活中的困惑,开设了校园信箱,请你帮忙回复几封来信。
来信一:“我这人就是性子急,平时遇上点小事就会与同学争得面红耳赤,有时甚至动起手来,其实,事后我也很后悔,但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办呢?”
(1)回复来信一:
来信二:“过去的我,学习成绩一直很好。六年级时,结识了一帮社会上的新‘朋友’,开始变得‘肆无忌惮’。在学校里,有一次偷看同学的日记和信件被发现,不但不接受同学的批评,还当众辱骂同学。后来,我上课无精打采,而且经常逃课,老师的批评教育根本听不进去。在‘朋友’的开导下,还经常进入营业性歌舞厅。现在想想,我很后悔以前的行为,您说我还能变好吗?”
(2)回复来信二:

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  • 难度:未知

梅花是文人雅士反复吟咏的题材。“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗,他写道:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这两首描写梅花的诗句,读起来有着不同感觉、不同情趣。这说明(  )

A.生活在不同时代,情趣不相同
B.道德水平差别,情趣不相同
C.文化水平差别,而情绪不相同
D.兴趣不同,情绪不相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治学会调控情绪试题