小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂的知识才是最好的。“三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么做（ ）
A听取学习成绩最好的小文的说法
B听取学习委员小刚的说法
C听取小军的说法
D认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法
读小学时你学习成绩优秀，上中学后，第一次测试你就不合格，你会（ ）
| A．分析原因，努力赶上 |
| B．放弃学习 |
| C．责怪老师教导无方 |
| D．顺其自然 |
小丽说：“七年级时，成绩从第二名落到倒数第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小丽的烦恼，我建议她（ ）
①确立更高学习目标
②多交良师益友
③正确对待学习压力
④及时调整心态
| A．②③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ）
| A．小敏、小明比小刚聪明 |
| B．老师的教学方法各不相同 |
| C．小敏、小刚、小明的性格各异 |
| D．他们的学习方式各有特点 |
小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小欣觉得自己动手写过的东西更容易记住。这说明（ ）
| A．小军、小欣比小静更聪明 |
| B．老师的教学方式各不相同 |
| C．他们的性格、情趣各不相同 |
| D．他们的学习方式各有特点 |
晓玲同学在上小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入中学以后，成绩有很大的滑坡，她父母和她本人都很着急，作为晓玲的同学，你如何劝导她呢？在下列选项中，你认为能采纳的劝导语是（ ）
①中学的课程比小学的课程内容难多了，成绩下降是很正常的
②制定合理的学习计划，你的成绩一定会很快提高
③与家长、老师一起分析学习滑坡的原因，并找出解决问题的办法
④在学习的时候，多注重效率的提高，科学、合理地安排时间
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们，在学习中我们应该（ ）
| A．寻找良好的学习方法，提高学习效率，实现事半功倍 |
| B．养成良好的学习习惯，注重知识的点滴积累和基础知识的落实 |
| C．树立正确的学习态度和远大理想 |
| D．要制定科学的学习计划 |
初中生活给我们提出了更高的要求，在激动兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ）
| A．积极面对 | B．畏缩逃避 | C．顺其自然 | D．犹豫不决 |
享受学习表明（ ）
| A．学习中没有苦，只有乐 |
| B．学习中我们不需要探究，轻而易举 |
| C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐 |
| D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 |
下面属于我们中学生活新变化的是（ ）
①学习科目比小学增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
| A．③④⑤ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．②③④ |
超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有（ ）
①会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率
②心理上出现紧张、烦躁的情绪
③出现错误的频率增加
④容易导致高血压、心脏病等疾病
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。对习惯理解正确的是（ ）
①它是取得良好学习效果的重要保证
②它是一个日积月累的过程
③它是正确学习观念的灵魂
④它有利于提高学习效率
A.①②③④ B②③④ C.①③④ D.①②④
试题篮
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