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初中政治

下列关于学习方式和学习方法正确的说法是(   )

A.学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B.只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成,用不着摸索尝试
D.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
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  • 难度:未知

一位高考状元在介绍自己学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用,那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是(  )

A.早晨背单词,学习效率不高
B.学习要敢于创新
C.要注意学习别人的学习方法
D.只有适合你自己的学习方法,才是最好的方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“学问”二字,需要拆开看,学是学,问是问。“今人有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉耳。”郑板桥的这段话启示我们(  )

A.端正学习态度非常重要
B.要讲究学习方法,带着疑问去学
C.不懂就问,无须动脑
D.不管什么书,读多了就能变聪明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是(  )

A. 应该消除学习上的一切压力
B. 只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C. 有压力才有动力,学习压力越大越好
D. 学会正确对待压力,将压力转化为动力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据有关调查,在学习过程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素,主要是学习压力大。面对学习压力,作为中学生应该
①有新的思维,理智地从容应对
②懂得学习需要适度的压力,才能激发我们的干劲和潜力 
③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣 
④消除、逃避一切学习压力

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于青春,我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流,共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是

A.彼此尊重 B.互相取笑
C.故作高深 D.赞同对方的所有观点
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  • 难度:未知

缓解学习压力的有效方法是

A.正确对待学习压力,将压力化为动力
B.明确学习的意义,培养学习的兴趣
C.对自己提出更好的要求,自觉适度加压
D.为自己制定长远而具体的规划
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小时候,看见蝙蝠在夜间活动,我感到很惊奇。后来从自然课上,知道蝙蝠竟然可以发出每秒达120000次的声波时,不禁感叹这个世界真奇妙!这说明学习(   )
①可以使我们了解世界的奥秘 
②使我们从无知走向有知
③能使我们的好奇心得到满足  
④能解答宇宙中所有奥秘

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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  • 难度:未知

关于“学习习惯不是小事”说法不正确的是(   )

A.培根说“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生”
B.学习习惯有良好和不良之分。良好的学习习惯有利于塑造健康人格,使人受益终生;不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素,贻害无穷。
C.在幼儿园和小学养成的坏习惯不会影响我们将来的学习和生活
D.习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以影响人的一生
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进入初中,在新的学习环境中,我们必须确立新的追求目标,以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标,你认为切实可行的有

A.赵倩说:“小学时我成绩差,在中学里一定只抓学习,其他的爱好忍痛抛弃。”
B.冯刚说:“我是中学生了,凡是我自己的事,我都要自己做主,不要大人管。”
C.刘燕说:“我一定在各方面努力,使自己在德、智、体各方面都全面发展。”
D.陈晨说:“永远只能争第一,否则就是生活中的弱者。”
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进入初中后,刘强数学成绩越来越好,语文成绩却直线下降。问他原因,他说数学老师讲得很有意思,而语文老师上课方式他不太喜欢,上课不想听。为使刘强正确对待学习,我们应该对他说(   )

A.让数学老师继续保持原来的教法,而让语文老师改变教法以适应自己
B.走自己的路,让别人去说
C.喜欢数学应认真听讲,语文可以靠自学
D.尽快了解适应每个老师讲课的特点和方法
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“时间就像海绵里的水,越挤越多”,“一心二用”,做好时间统筹不失为挤出时间的好方法。下列属于善用“一心二用”的是(   )
①李涛一边上英语课,一边做语文作业  
②容容利用等待电锅煮饭的时间,背英语单词
③小熙一边穿衣服,一边听新闻        
④萌萌一边看电视,一边做作业

A.①②④ B.②③ C.②④ D.①③④
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“求学无笨者,努力就成功”强调我们要确立终身学习的理念。(  )

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良好的学习习惯有利于提高学习效率,促进我们的学习。下列行为习惯中不属于良好学习习惯的有                                                          
①善动脑筋,爱观察,爱提问          
②一边学习,一边吃零食
③平时不懂的问题经常请教老师或同学  
④平时不努力,考前抱佛脚    

A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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面对越来越大的学习压力,我们应有的认识是

A.学习压力越小,学习动力越强
B.学习压力越大,学习动力越强
C.没有学习压力也就没有学习动力可言
D.适度的学习压力有利于增强学习动力
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初中政治正确处理学习和娱乐的关系试题