子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。下列说法中不符合上述材料的是（ ）
| A．老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待 |
| B．老师要严厉批评所有学生 |
| C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 |
| D．学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 |
卜延荣老师到现在教过的学生有近千名。“看到学生们有出息，我心里特别高兴，觉得自己所有的付出都是值得的。”卜延荣说。对此，下列理解正确的是（ ）
①老师是学生攀登人生阶梯的引导者、扶持者 ②卜老师具有奉献精神
③我们应尊师爱师 ④我们应一切都听老师的
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
小张在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止。一开始，小张还为自己的行为辩解。后来，经过老师的批评教育他终于认识到自己的错误，并流下了悔过的水。对此，下列认识正确的是（ ）
| A．小张当众被老师批评教育，会被同学瞧不起 |
| B．小张为自己的行为辩解可以有效的维护自尊 |
| C．小张最终敢于正视自身的不足，是对自尊的有力维护 |
| D．老师的行为破坏了小张的良好形象 |
孔子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话告诉我们要（ ）
| A．善于选择老师 | B．善于学习他人身上的优点 |
| C．善于与他人相处 | D．善于改变他人身上的缺点 |
开班会让学生自揭伤疤；迟到了可以不喊报告推门而入；老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法，都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是（ ）
①学生是知识的探索者，可以大胆地质疑老师的观点，也可以主动寻求老师的帮助；
②老师是权威，学生应该无条件顺从；
③师生之间人格平等.相互尊重.互相学习.教学相长；
④老师是学生学习的合作者.引导者和参与者，是学生的朋友
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
阅读下面漫画《乡村“货郎”》，老师应受到全社会的尊重。我们尊敬老师就应该（ ）
①接受老师帮助时，要尊重老师的劳动
②在生活中接受老师的帮助，在学习中拒绝老师指导
③刻苦学习，不辜负老师的培育和期望
④任何情况下都要与老师保持一致
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（ ）
①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通
③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
下列同学的言行能体现“正确对待老师表扬和批评”的是（ ）
| A．小韦：“我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” |
| B．小丹：“昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。” |
| C．小丽：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” |
| D．小华：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我最有才！！！” |
在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接最集中的传递是在________进行的。（ ）
| A．父母与子女之间 | B．长辈与晚辈之间 | C．师生之间 | D．朋友之间 |
李老师是我们的数学老师，他不仅教给我们数学知识，还教给我们做人的道理。李老师既是我们的老师，也是我们的朋友。李老师与我们的关系亦师亦友，这表明（ ）
| A．教师在各个方面都是学生的榜样 | B．老师与学生的地位是平等的 |
| C．现代师生关系的内涵更加丰富 | D．师生间是教育与被教育的关系 |
思想品德课上，小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序，就批评了他。小强感到很委屈，这时，他应该（ ）
| A．当堂与老师争论，据理力争 |
| B．课后主动与老师交流，告诉老师实际情况，消除误会 |
| C．先接受批评，下课后到处说老师的坏话 |
| D．离开教室，摔门而去，以宣泄不满情绪 |
一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主、平等的师生关系。建立新型的、民主、平等的师生关系就要求我们（ ）
①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求
②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之
④积极对老师的工作发表意见和提出建议
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
玛丽.居里说：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是因为（ ）
①老师是我们学习的指导者，成长道路上的引路人
②老师教会了我们如何做事、做人
③我们的一切成就都是老师赋予的
④没有老师的指导和帮助，我们就无法成长
| A．①②③ | B．②③④ | C．①④ | D．①② |
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明（ ）
| A．三个人在一起，必定有我的老师 |
| B．我们要向老师学习各种知识和道理 |
| C．我们应该善于从不同榜样身上学习不同的优点来不断完善自我 |
| D．人人都可以做老师 |
江苏省各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在（ ）
| A．整个社会尊师重教的基础上 |
| B．教师社会地位提高的基础上 |
| C．师生之间民主平等的基础上 |
| D．江苏课程改革要求的基础上 |
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